已知拋物線y=k(x+1)(x-)與x軸交于點A,B,與y軸交于點C,則能使△ABC為等腰三角形的拋物線的條數(shù)是( )
A.2 B.3 C.4 D.5
C 解析:令y=0,則k(x+1)(x-)=0,解得x1=-1,x2=,設(shè)A點坐標(biāo) 為(-1,0),則B點的坐標(biāo)為(,0).
當(dāng)x=0時,y=-3,∴C(0,-3),AC==.
(1)k>0時,有以下3種情況:①當(dāng)AC=BC時,點A、B分別在x軸的負(fù)半軸和正半軸上,且AO=BO,即1=,解得k=3;②當(dāng)AB=BC時,AB2=BC2=BO2+CO2,即(+1)2=()2+32,解得k=;③當(dāng)AB=AC時,AB2=AC2,即(+1)2=10,解得k= (k>0,舍去k=).
(2)k<0時,點B只能在點A的左側(cè).只有當(dāng)AB=AC時,△ABC可構(gòu)成等腰三角形,∴--1=,解得k=,綜上可知,當(dāng)k1=3,k2=,k3=,k4=時,△ABC為等腰三角形,故能使△ABC為等腰三角形的拋物線的條數(shù)是4.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在正方形ABCD中,點E是BC邊上的點,∠AEP=90°,且EP交正方形外角的平分線CP于點P,交邊CD于點F,
(1)求證:AE=EP;
(2)在AB邊上是否存在點M,使得四邊形DMEP是平行四邊形?若存在,請給予證明;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,直線y=2x-6與反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象交于點A(4,2),與x軸交于點B.
(1)求k的值及B的坐標(biāo);
(2)在x軸上是否存在點C,使得AC=AB?若存在,求出點C的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在平面直角坐標(biāo)系中,反比例函數(shù)與二次函數(shù)y=k(x2+x-1)的圖象交于點A(1,k)和點B(-1,k).
(1)當(dāng)k=-2時,求反比例函數(shù)的解析式;
(2)要使反比例函數(shù)與二次函數(shù)都是y隨著x的增大而增大,求k應(yīng)滿足的條件以及x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在菱形ABCD中,對角線AC與BD相交于點O,OE⊥AB,垂足為E,若∠ADC=130°,則∠AOE的大小為( 。
A.75° B.65° C.55° D.50°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
正方形ABCD的邊長為3,E、F分別是AB、BC邊上的點,且∠EDF=45°。將△DAE繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得到△DCM.
(1)求證:EF=FM (2)當(dāng)AE=1時,求EF的長.
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