14.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn),A點(diǎn)在原點(diǎn)的左側(cè),B點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,0),與y軸交于C(0,-3)點(diǎn).
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
(2)若拋物線的頂點(diǎn)為點(diǎn)D,求△BCD的面積;
(3)設(shè)M是(1)所得拋物線上第四象限內(nèi)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)M作直線l⊥x軸交于點(diǎn)F,交直線BC于點(diǎn)N.試問:線段MN的長度是否存在最大值?若存在,求出它的最大值及此時(shí)M點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

分析 (1)點(diǎn)在拋物線上,將點(diǎn)的坐標(biāo)代入即可求得拋物線解析式;
(2)根據(jù)圖形的關(guān)系,找出△BCD的面積為直角梯形面積減去兩個(gè)直角三角形的面積,套入坐標(biāo)即可求得;
(3)由題意巧設(shè)坐標(biāo),用未知數(shù)m表示出來MN的長度,根據(jù)二次函數(shù)極值問題即可解決問題.

解答 解:(1)將B(3,0),C(0,-3)兩點(diǎn)的坐標(biāo)代入得:$\left\{\begin{array}{l}{c=-3}\\{9+3b+c=0}\end{array}\right.$,
解得:b=-2,c=-3,
所以二次函數(shù)的表達(dá)式為:y=x2-2x-3.
(2)由y=(x-1)2-4得頂點(diǎn)D(1,-4),過D點(diǎn)做DP⊥y軸,垂足為點(diǎn)P,則P(0,-4),如圖

四邊形DPOB為直角梯形,△BOC與△DPC均為直角三角形,
△BCD的面積=梯形DPOB的面積-△BOC的面積-△DPC的面積
=$\frac{1}{2}$(OB+PD)×OP-$\frac{1}{2}$PC×PD-$\frac{1}{2}$CO×OB
又∵O(0,0),C(0,-3),B(3,0),D(1,-4),P(0,-4),
∴△BCD的面積=$\frac{1}{2}$×(1+3)×4-$\frac{1}{2}$×1×1-$\frac{1}{2}$×3×3=3.
(3)設(shè)直線BC的關(guān)系式為y=kx+n,
將B(3,0),C(0,-3)代入y=kx+n得
$\left\{\begin{array}{l}{n=-3}\\{3k+n=0}\end{array}\right.$,解得k=1,n=-3,
∴直線BC的關(guān)系式為y=x-3.
設(shè)M(m,m2-2m-3),則N(m,m-3),
∴MN=m-3-(m2-2m-3)=-m2+3m=-${(m-\frac{3}{2})}^{2}$+$\frac{9}{4}$
∴當(dāng)m=$\frac{3}{2}$時(shí),線段MN長度有最大值$\frac{9}{4}$,此時(shí)M的坐標(biāo)為($\frac{3}{2}$,-$\frac{15}{4}$).

點(diǎn)評 本題考查了二次函數(shù)的綜合應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)拆分法求圖形面積,并會(huì)借助二次函數(shù)求極值來解決問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.化簡:
(1)4($\frac{1}{2}$2y-xy)-6($\frac{1}{3}$xy-$\frac{1}{2}$xy2)-$\frac{1}{2}$(4x2y+6xy2
(2)(3x2y-xy2+$\frac{1}{2}$xy)÷(-$\frac{1}{2}xy$)
(3)[(xy+2)(xy-2)-2(x2y2-2)]÷xy.

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5.已知雙曲線y=$\frac{k}{x}$上有兩點(diǎn)A(-1,-2),B(1,a),直線y=-x+a,P是雙曲線第一象限上一動(dòng)點(diǎn).
(1)求雙曲線和直線的解析式;
(2)過P作y軸的平行線,交直線y=-x+a于Q點(diǎn),設(shè)△PQO的面積為S,S是否存在最小值?若存在則求出最小值,沒有則說明理由.
(3)設(shè)R(a,a),P點(diǎn)到直線y=-x+a的距離為d,求證:$\frac{PR}6mhmbx5$的值為定值.

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2.如圖,在Rt△ABC中,AC=BC,點(diǎn)D,E在斜邊AC上,且滿足AE=4,BD=3,∠DCE=45°,則DE的長度為( 。
A.7B.6C.5D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖1,把邊長為a的大正方形紙片一角去掉一個(gè)邊長為b的小正方形紙片,將余下紙片(圖1中的陰影部分)按虛線裁開重新拼成一個(gè)如圖2的長方形紙片(圖2中陰影部分).
請解答下列問題:

(1)①設(shè)圖1中的陰影部分紙片的面積為S1,則S1=a2-b2;
    ②圖2中長方形(陰影部分)的長表示為a+b,寬表示為a-b,設(shè)圖2中長方形(陰影部分)的面積為S2,那么S2=(a+b)(a-b)(都用含a、b的代數(shù)式表示);
(2)從圖1到圖2,你得到的一個(gè)分解因式的公式是:a2-b2=(a+b)(a-b);
(3)利用這個(gè)公式,我們可以計(jì)算:(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)(216+1)(232+1).
解:原式=(2-1)(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)(216+1)(232+1)
=(22-1)(22+1)(24+1)(28+1)(216+1)(232+1)
=(24-1)(28+1)(28+1)(216+1)(232+1)
=(28-1)(28+1)(216+1)(232+1)
=(216-1)(216+1)(232+1)
=(232-1)(232+1)
=264-1
閱讀上面的計(jì)算過程,請計(jì)算:(3+1)(32+1)(34+1)(38+1)(316+1)+0.5.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,AB,AC,BC是某公園三條兩兩相交的小路,管理人員為了方便游人休息,打算修建一個(gè)小亭子,使小亭子到三條小路的距離相等.請你用尺規(guī)為工作人員選好位置(要求:設(shè)計(jì)兩種方案工工作人員選擇)

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6.0沒有倒數(shù),a(a≠0)的倒數(shù)為$\frac{1}{a}$.

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3.分解因式:
(1)9a-a3;
(2)(m+n)2-6m(m+n)+9m2

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4.計(jì)算:sin245°-2(cos230°+tan30°)+sin60°.

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同步練習(xí)冊答案