為增強學(xué)生的身體素質(zhì),教育行政部門規(guī)定學(xué)生每天參加戶外活動的平均時間不少于1小時.為了解學(xué)生參加戶外活動的情況,對部分學(xué)生參加戶外活動的時間進(jìn)行抽樣調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制作成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)在這次調(diào)查中共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)求戶外活動時間為1.5小時的人數(shù),并補充頻數(shù)分布直方圖;
(3)求表示戶外活動時間1小時的扇形圓心角的度數(shù);
(4)本次調(diào)查中學(xué)生參加戶外活動的平均時間是否符合要求?戶外活動時間的眾數(shù)和中位數(shù)是多少?精英家教網(wǎng)
分析:(1)由總數(shù)=某組頻數(shù)÷頻率計算;
(2)戶外活動時間為1.5小時的人數(shù)=總數(shù)×24%;
(3)扇形圓心角的度數(shù)=360×比例;
(4)計算出平均時間后分析.
解答:解:(1)調(diào)查人數(shù)=10÷20%=50(人);

(2)戶外活動時間為1.5小時的人數(shù)=50×24%=12(人);
補全頻數(shù)分布直方圖;

(3)表示戶外活動時間1小時的扇形圓心角的度數(shù)=
20
50
×360°=144°;

(4)戶外活動的平均時間=
10×0.5+20×1+12×1.5+8×2
50
=1.18
(小時),
∵1.18>1,
∴平均活動時間符合上級要求;
戶外活動時間的眾數(shù)和中位數(shù)均為1小時.
點評:本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計圖獲取信息的能力.利用統(tǒng)計圖獲取信息時,必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計圖,才能作出正確的判斷和解決問題.
練習(xí)冊系列答案
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20、為增強學(xué)生的身體素質(zhì),某校堅持長年的全員體育鍛煉,井定期進(jìn)行體能測試.下面是將某班學(xué)生的立定跳遠(yuǎn)成績(精確到0.01米)進(jìn)行整理后,分成三組,畫出的頻率分布直方圖的一部分.已知從左到右4個小組的頻率分別是0.05,0.15,0.30,0.35,第5小組的頻數(shù)是9.
(1)請將頻率分布直方圖補充完整;
(2)該班參加這次測試的學(xué)生有多少人?
(3)若成績在2.00米以上(含2.00米)的為合格,問該班成績的合格率是多少?
(4)這次測試中,你能肯定該班學(xué)生成績的眾數(shù)和中位數(shù)各落在哪一個組內(nèi)嗎?(只需寫出能或不能,不必說明理由)

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為增強學(xué)生的身體素質(zhì),新新中學(xué)堅持長年的全員體育鍛煉,并定期進(jìn)行體能測試,如圖是將某班學(xué)生的立定跳遠(yuǎn)成績(精確到0.01米)進(jìn)行整理精英家教網(wǎng)后,畫出的頻數(shù)分布直方圖的一部分,已知從左到右4個小組的頻率分別是0.05,0.15,0.30,0.35,第5小組的頻數(shù)是9.
(1)請將頻數(shù)分布直方圖補充完整;
(2)該班參加這次測試的學(xué)生有多少人?
(3)若成績在2.00米以上(含2.00米)的為合格,問該班成績的合格率是多少?

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(2013•峨眉山市二模)為增強學(xué)生的身體素質(zhì),教育行政部門規(guī)定每個學(xué)生每天體育鍛煉時間不少于1小時.某校為了解學(xué)生參加體育鍛煉的情況,對初三(5)班學(xué)生參加體育鍛煉的時間進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如兩幅不完整的統(tǒng)計圖,如圖甲和圖乙

(1)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)根據(jù)圖中的信息填空:初三(5)班共有
50
50
人;體育鍛煉時間的眾數(shù)是
1
1
小時;本次調(diào)查的學(xué)生參加體育鍛煉的平均活動時間是
1.18
1.18

(3)從初三(5)班的學(xué)生中隨機抽出一個學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,抽到學(xué)生參加體育鍛煉時間不少于1小時的概率是多少?

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(3)本次調(diào)查中學(xué)生參加戶外活動的平均時間是否符合要求?并寫出戶外活動時間的眾數(shù)和中位數(shù)是多少?

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