如圖,點(diǎn)P為△ABC的邊BC的中點(diǎn),分別以AB,AC為斜邊作Rt△ABD和Rt△ACE,且∠BAD=∠CAE,求證:PD=PE.
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì),直角三角形斜邊上的中線,三角形中位線定理
專(zhuān)題:證明題
分析:如圖,分別取AB、AC的中點(diǎn)M、N,連接DM、PM、PN、NE,構(gòu)建三角形中位線,利用三角形中位線定理和直角三角形斜邊的中線等于斜邊的一半證得△MDP≌△NPE(SAS),則該全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等:PD=PE.
解答:證明:如圖,分別取AB、AC的中點(diǎn)M、N,連接DM、PM、PN、NE.
∵點(diǎn)P為△ABC的邊BC的中點(diǎn),
∴PM為△ABC的中位線,
∴PM=
1
2
AC.
又∵NE為直角△AEC斜邊上的中線,
∴NE=AN=
1
2
AC,
∴MP=NE.
同理DM=PN.
∵DM=AM,
∴∠1=∠3,
∴∠5=2∠1(三角形外角定理).
同理,∠6=2∠2.
又∠1=∠2,
∴∠5=∠6.
又 PM∥AC,PN∥AB,
∴∠7=∠9,∠8=∠9,
∴∠7=∠8,
∴∠5+∠7=∠6+∠8,即∠DMP=∠PNE,
∴在△MDP與△NPE中,
DM=PM
∠DMP=∠PNE
MP=NE
,
∴△MDP≌△NPE(SAS),
∴PD=PE.
點(diǎn)評(píng):本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),直角三角形斜邊上的中線以及三角形中位線定理.根據(jù)題意作出輔助線是解題的難點(diǎn),也是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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元旦節(jié)日期間,某商場(chǎng)為了促銷(xiāo),每件夾克按成本價(jià)提高50%后標(biāo)價(jià),后因季節(jié)關(guān)系按標(biāo)價(jià)的8折出售,每件以168元賣(mài)出,這批夾克每件的成本價(jià)是( 。
A、80元B、84元
C、140元D、100元

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某汽車(chē)租賃公司擁有20輛汽車(chē).據(jù)統(tǒng)計(jì),當(dāng)每輛車(chē)的日租金為400元時(shí),可全部租出;當(dāng)每輛車(chē)的日租金每增加50元,未租出的車(chē)將增加1輛;公司平均每日的各項(xiàng)支出共4800元.設(shè)公司每日租出x輛車(chē)時(shí),日收益為y元. 問(wèn)當(dāng)日租出多少輛車(chē),租賃公司日收益為3200元?(日收益=日租金收入一平均每日各項(xiàng)支出)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲乙兩人同時(shí)解方程組
ax+by=8
cx-3y=-2
,甲正確解得
x=1
y=-1
;乙因?yàn)槌e(cuò)c的值,解得
x=2
y=-6
.求a,b,c的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某單位組織職工利用集體休假時(shí)間旅游,旅游的地點(diǎn)共設(shè)了A、B、C、D四個(gè)地方,并按參加旅游的人數(shù)買(mǎi)了前往四個(gè)地方的車(chē)票(車(chē)票總數(shù)與參加旅游人數(shù)相同)如圖1是來(lái)制作完成的車(chē)票種類(lèi)和數(shù)量的條形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題.

(1)若去C地的車(chē)票占全部車(chē)票的30%,則去C地的車(chē)票數(shù)量是
 
張,并補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖:
(2)若該單位采用隨機(jī)抽取的方式分發(fā)車(chē)票,每人一張(所有車(chē)票的形狀、大小、質(zhì)地完全相同且充分混合).那么小張抽到去B地的概率是多少?
(3)若有一張去A地的車(chē)票,小王和小李都想要,決定采取旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)的方式來(lái)確定,轉(zhuǎn)盤(pán)被分成三等份且分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3.如圖2,具有規(guī)定是:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)兩次,記錄兩次指針指向的數(shù)字.當(dāng)兩次指針指向的數(shù)字之和是偶數(shù)時(shí),票給小王,否則票給小李(指針在分割線上重轉(zhuǎn)).試用“列表”或“樹(shù)狀圖”的方法分析這個(gè)規(guī)定對(duì)雙方是否公平.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某工廠用鋁合金材料加工一批形狀如圖1所示的長(zhǎng)方形窗框,窗框的內(nèi)部安裝透明玻璃.(鋁合金材料的寬度都相同,接口用料忽略不計(jì))

(1)用含a的代數(shù)式表示制作一個(gè)該種窗框所需鋁合金材料的總長(zhǎng)度;
(2)已知每根鋁合金原材料的長(zhǎng)為20a厘米,鋁合金材料費(fèi)100元/根,若要做50個(gè)如圖1所示的鋁合金窗框,至少需要鋁合金材料費(fèi)多少元?請(qǐng)說(shuō)明怎樣裁料;
(3)圖2是由兩扇如圖1所示的玻璃窗組裝成且處于完全關(guān)閉狀態(tài)的窗戶(hù),圖3是由圖2開(kāi)窗通風(fēng)時(shí)的示意圖.
①求鋁合金材料的寬度;(用含a的代數(shù)式表示)
②當(dāng)a=20時(shí),求完全打開(kāi)玻璃窗時(shí)的最大通風(fēng)面積.(精確到0.1平方厘米)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀下面材料,并解決問(wèn)題:
(I)如圖4,等邊△ABC內(nèi)有一點(diǎn)P若點(diǎn)P到頂點(diǎn)A,B,C的距離分別為3,4,5.則∠APB=
 
,由于PA,PB不在一個(gè)三角形中,為了解決本題我們可以將△ABP繞頂點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到△ACP′處,此時(shí)△ACP′≌
 
.這樣,就可以利用全等三角形知識(shí),將三條線段的長(zhǎng)度轉(zhuǎn)化到一個(gè)三角形中從而求出∠APB的度數(shù).
(II)(拓展運(yùn)用)已知△ABC三邊長(zhǎng)a,b,c滿(mǎn)足|a-6
2
|+c2-24c+144+
b-6
2
=0

(1)試判斷△ABC的形狀
 

(2)如圖1,以點(diǎn)A為原點(diǎn),AB所在直線為x軸建立平面直角坐標(biāo)系,直接出點(diǎn)B,C的坐標(biāo)
 
;
(3)如圖2,過(guò)點(diǎn)C作∠MCN=45°交AB于點(diǎn)M,N.請(qǐng)證明AM2+BN2=MN2;
(4)在(3)的條件下,若點(diǎn)N的坐標(biāo)是(8,0),則點(diǎn)M的坐標(biāo)為
 
;此時(shí)MN=
 
.并求直線CM的解析式.
(5)如圖3,當(dāng)點(diǎn)M,N分布在點(diǎn)B異側(cè)時(shí).則(3)中的結(jié)論還成立嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線y=-x+m與雙曲線y=-
2
x
相交于C點(diǎn),與y軸交于B點(diǎn),與x軸交于A點(diǎn),則BC•AC的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把正方形ABCD沿著折痕EF對(duì)折,點(diǎn)B恰好落在邊CD上的B′點(diǎn),若AE=2,B′C=3,求正方形ABCD的邊長(zhǎng).

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