1．如圖，將一枚硬幣放到數(shù)軸上，把與數(shù)軸的原點(diǎn)重合的點(diǎn)記作點(diǎn)A，數(shù)軸上的單位長(zhǎng)度等于硬幣的直徑．將硬幣沿?cái)?shù)軸的正方向滾動(dòng)以周，點(diǎn)A到達(dá)數(shù)軸上的點(diǎn)A′處，點(diǎn)A′對(duì)應(yīng)的實(shí)數(shù)是π．

分析 理解A到A′的距離是圓的周長(zhǎng)，根據(jù)周長(zhǎng)公式即可求解．

解答 解：將硬幣沿?cái)?shù)軸正方向滾動(dòng)一周，點(diǎn)A恰好與數(shù)軸上點(diǎn)A'重合，則轉(zhuǎn)過(guò)的距離是圓的周長(zhǎng)是π，因而點(diǎn)A'對(duì)應(yīng)的實(shí)數(shù)是π．
故答案為：π．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了實(shí)數(shù)與數(shù)軸，解決本題的關(guān)鍵是計(jì)算出圓的周長(zhǎng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．將下列命題改為“如果…那么…”的形式，并指出其中的假設(shè)和結(jié)論．
（1）同位角相等；
（2）直角都相等；
（3）相等的角是對(duì)頂角；
（4）末尾數(shù)是5的整數(shù)能被5整除；
（5）互為鄰補(bǔ)角的兩個(gè)角的和是180°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．成都市某校在推進(jìn)新課改的過(guò)程中，開(kāi)設(shè)的體育選修課有：A-籃球，B-足球，C-排球，D-羽毛球，E-乒乓球，學(xué)生可根據(jù)自己的愛(ài)好選修一門，學(xué)校王老師對(duì)某班全班同學(xué)的選課情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖（如圖）．

（1）求出該班的總?cè)藬?shù)，并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（2）求出“足球”在扇形的圓心角是多少度；
（3）該班班委4人中，1人選修籃球，2人選修足球，1人選修排球，李老師要從這4人中人任選2人了解他們對(duì)體育選課的看法，請(qǐng)你用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法，求選出的2人恰好1人選修籃球，1人選修足球的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．一元二次方程x2-3x-1=0的兩根之和為（　　）
A．-3B．-1C．1D．3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．計(jì)算
（1）化簡(jiǎn)：$\frac{a+2b}{a+b}$÷$\frac{2^{2}}{{a}^{2}-^{2}}$
（2）解不等式組：$\left\{\begin{array}{l}{3（x+1）＜5x}\\{\frac{1}{3}x-1≤7-\frac{5}{3}x}\end{array}\right.$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．已知不等式2（x+1）-5＜3（x-1）+4的最小整數(shù)解是方程$\frac{1}{3}$x-ax=5的解．
（1）求該不等式的解集；
（2）求a的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．畫(huà)圖：
（1）畫(huà)兩條相交直線a和b，并量出夾角∠1度數(shù)．
（2）畫(huà)直線c，使它與直線b相交所成的∠2與∠1成為同位角，并且度數(shù)相等．
（3）在這個(gè)圖形中，用∠3、∠4表示一對(duì)內(nèi)錯(cuò)角，這一對(duì)內(nèi)錯(cuò)角相等嗎？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．已知一組數(shù)據(jù)x1，x2，…，xn的標(biāo)準(zhǔn)差是a，則數(shù)據(jù)3x1-4，3x2-4，…，3xn-4的方差是9a2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．甲、乙兩人進(jìn)行射擊測(cè)試，他們10次射擊的平均成績(jī)恰好都是9.4環(huán)，方差分別是s甲2=0.90，s乙2=0.43，則在本次射擊測(cè)試中，成績(jī)較穩(wěn)定的是乙．

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