已知甲組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為甲，乙組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為乙，且甲=乙，而甲組數(shù)據(jù)的方差為S2甲=1.25，乙組數(shù)據(jù)的方差為S2乙=3，則　　較穩(wěn)定．


甲            解：由于甲的方差小于乙的方差，所以甲組數(shù)據(jù)穩(wěn)定．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在桌上擺著一個由若干個相同正方體組成的幾何體，其主視圖和左視圖如圖所示，設(shè)組成這個幾何體的小正方體的個數(shù)為n，則n的最小值為　5　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


一次英語測試后，隨機(jī)抽取九年級某班5名學(xué)生的成績?nèi)缦拢?1，78，98，85，98．關(guān)于這組數(shù)據(jù)說法正確的是（　�。�

A．  中位數(shù)是91    B．平均數(shù)是91    C．眾數(shù)是91      D． 極差是78

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


學(xué)校為了豐富學(xué)生課余活動開展了一次“愛我云南，唱我云南”的歌詠比賽，共有18名同學(xué)入圍，他們的決賽成績?nèi)缦卤恚?/p>

成績（分）        9.40    9.50    9.60    9.70    9.80   9.90

人數(shù)             2        3       5       4       3       1

則入圍同學(xué)決賽成績的中位數(shù)和眾數(shù)分別是（　　）

A．  9.70，9.60    B．9.60，9.60    C．9.60，9.70    D． 9.65，9.60

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某校五個綠化小組一天的植樹的棵數(shù)如下：10，10，12，x，8． 已知這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是10，那么這組數(shù)據(jù)的方差是　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在喜迎建黨九十周年之際，某校舉辦校園唱紅歌比賽，選出10名同學(xué)擔(dān)任評委，并事先擬定從如下四種方案中選擇合理方案來確定演唱者的最后得分（每個評委打分最高10分）．

方案1：所有評委給分的平均分．

方案2：在所有評委中，去掉一個最高分和一個最低分，再計算剩余評委的平均分．

方案3：所有評委給分的中位數(shù)．

方案4：所有評委給分的眾數(shù)．

為了探究上述方案的合理性，

先對某個同學(xué)的演唱成績進(jìn)行統(tǒng)計實驗，右側(cè)是這個同學(xué)的得分統(tǒng)計圖：

（1）分別按上述四種方案計算這個同學(xué)演唱的最后得分．

（2）根據(jù)（1）中的結(jié)果，請用統(tǒng)計的知識說明哪些方案不適合作為這個同學(xué)演唱的最后得分？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是（　　）

A．  “打開電視機(jī)，它正在播廣告”是必然事件

B．  “一個不透明的袋中裝有8個紅球，從中摸出一個球是紅球”是隨機(jī)事件

C．  為了了解我市今年夏季家電市場中空調(diào)的質(zhì)量，不宜采用普查的調(diào)查方式進(jìn)行

D．  銷售某種品牌的涼鞋，銷售商最感興趣的是該品牌涼鞋的尺碼的平均數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)報名參加校運動會，有以下5個項目可供選擇：

徑賽項目：100m，200m，400m（分別用A1、A2、A3表示）；

田賽項目：跳遠(yuǎn)，跳高（分別用B1、B2表示）．

（1）該同學(xué)從5個項目中任選一個，恰好是田賽項目的概率為　  　；

（2）該同學(xué)從5個項目中任選兩個，利用樹狀圖或表格列舉出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果，并求恰好是一個田賽項目和一個徑賽項目的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，點A是反比例函數(shù)y=的圖象上﹣點，過點A作AB⊥x軸，垂足為點B，線段AB交反比例函數(shù)y=的圖象于點C，則△OAC的面積為　

 

 

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同步練習(xí)冊答案