【題目】如圖,點O是等邊△ABC內(nèi)一點,D是△ABC外的一點,∠AOB=110°,∠BOC=α,△BOC≌△ADC,∠OCD=60°,連接OD.
(1)求證:△OCD是等邊三角形;
(2)當α=150°時,試判斷△AOD的形狀,并說明理由;
(3)△AOD能否為等邊三角形?為什么?
(4)探究:當α為多少度時,△AOD是等腰三角形.
【答案】(1)、證明見解析;(2)、直角三角形、理由見解析;(3)、不能,理由見解析;(4)、α=110°或125°或140°
【解析】
試題分析:(1)、根據(jù)△BOC≌△ADC得到OC=DC,結(jié)合∠OCD=60°,從而得出等邊三角形;(2)、根據(jù)△BOC≌△ADC,∠α=150°得到∠ADC=∠BOC=150°,根據(jù)等邊三角形得到∠ODC=60°,從而得出∠ADO=90°,從而得到三角形的形狀;(3)、由△BOC≌△ADC,得∠ADC=∠BOC=∠α,當△AOD為等邊三角形時,則∠ADO=60°,結(jié)合∠ODC=60°得出∠ADC=120°,又根據(jù)∠AOD=∠DOC=60°得出∠AOC=120°,從而求出∠AOC+∠AOB+∠BOC≠360°,從而得到答案;(4)、根據(jù)△OCD是等邊三角形得到∠COD=∠ODC=60°,根據(jù)三角形的性質(zhì)得出∠ADC=∠BOC=α,∠AOD=190°-α,∠OAD=50°,然后分三種情況分別求出α的大小.
試題解析:(1)、∵△BOC≌△ADC,∴OC=DC.∵∠OCD=60°,∴△OCD是等邊三角形.
(2)、△AOD是Rt△.理由如下:
∵△OCD是等邊三角形,∴∠ODC=60°, ∵△BOC≌△ADC,∠α=150°,∴∠ADC=∠BOC=∠α=150°,
∴∠ADO=∠ADC-∠ODC=150°-60°=90°,∴△AOD是Rt△.
(3)、不能 理由:由△BOC≌△ADC,得∠ADC=∠BOC=∠α.
若△AOD為等邊三角形,則∠ADO=60°,又∠ODC=60°,∴∠ADC=∠α=120°.
又∠AOD=∠DOC=60°,∴∠AOC=120°,又∵∠AOB=110°,
∴∠AOC+∠AOB+∠BOC=120°+120°+110°=350°<360°. 所以△AOD不可能為等邊三角形.
(4)、∵△OCD是等邊三角形,∴∠COD=∠ODC=60°. ∵∠AOB=110°,∠ADC=∠BOC=α,
∴∠AOD=360°-∠AOB-∠BOC-∠COD=360°-110°-α-60°=190°-α, ∠ADO=∠ADC-∠ODC=α-60°,
∴∠OAD=180°-∠AOD-∠ADO=180°-(190°-α)-(α-60°)=50°.
①當∠AOD=∠ADO時,190°-α=α-60°,∴α=125°.
②當∠AOD=∠OAD時,190°-α=50°,∴α=140°.
③當∠ADO=∠OAD時,α-60°=50°,∴α=110°.
綜上所述:當α=110°或125°或140°時,△AOD是等腰三角形.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,若點P的坐標為(-3,2),則點P所在的象限是( )
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了了解學(xué)生大課間活動的跳繩情況,隨機抽取了50名學(xué)生每分鐘跳繩的次數(shù)進行統(tǒng)計,把統(tǒng)計結(jié)果繪制成如表和直方圖.
次數(shù) | 70≤x<90 | 90≤x<110 | 110≤x<130 | 130≤x<150 | 150≤x<170 |
人數(shù) | 8 | 23 | 16 | 2 | 1 |
根據(jù)所給信息,回答下列問題:
(1)本次調(diào)查的樣本容量是__________;
(2)本次調(diào)查中每分鐘跳繩次數(shù)達到110次以上(含110次)的共有的共有__________人;
(3)根據(jù)上表的數(shù)據(jù)補全直方圖;
(4)如果跳繩次數(shù)達到130次以上的3人中有2名女生和一名男生,學(xué)校從這3人中抽取2名學(xué)生進行經(jīng)驗交流,求恰好抽中一男一女的概率(要求用列表法或樹狀圖寫出分析過程).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩個連續(xù)的奇數(shù)的平方差總可以被k整除,則k的最大值等于( )
A.4
B.8
C.4或﹣4
D.8的倍數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=10,BC=5,點P為AB邊上一動點(不與點A,B重合),DP交AC于點Q.
(1)求證:△APQ∽△CDQ;
(2)當PD⊥AC時,求線段PA的長度;
(3)當點P在線段AC的垂直平分線上時,
求sin∠ CPB的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一組數(shù)據(jù)x1,x2,x3,x4的平均數(shù)是5,則數(shù)據(jù)x1+3,x2+3,x3+3,x4+3的平均數(shù)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓O的直徑是方程x2﹣5x﹣24=0的根,且點A到圓心O的距離為6,則點A在( 。
A.圓O上
B.圓O內(nèi)
C.圓O外
D.無法確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“數(shù)學(xué)是將科學(xué)現(xiàn)象升華到科學(xué)本質(zhì)認識的重要工具”,比如在化學(xué)中,甲烷的化學(xué)式CH4,乙烷的化學(xué)式是C2H6,丙烷的化學(xué)式是C3H8,…,設(shè)碳原子的數(shù)目為n(n為正整數(shù)),則它們的化學(xué)式都可以用下列哪個式子來表示( )
A.CnH2n+2 B.CnH2n C.CnH2n﹣2 D.CnHn+3
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