【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx﹣3經(jīng)過A(﹣1,0),B(3,0)兩點,
(1)求二次函數(shù)解析式及對稱軸方程;
(2)連接BC,交對稱軸于點E,求E點坐標(biāo);
(3)在y軸上是否存在一點M,使△BCM為等腰三角形?若存在,直接寫出點M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(4)在第四象限內(nèi)拋物線上是否存一點H,使得四邊形ACHB的面積最大?若存在,求出點H坐標(biāo);若不存在,說明理由.
【答案】
(1)解:將A,B兩點坐標(biāo)代入y=ax2+bx﹣3得:
,解得a=1,b=﹣2,
所以二次函數(shù)解析式為y=x2﹣2x﹣3,
對稱軸方程為:直線x=﹣ =1
(2)解:如圖1,y=x2﹣2x﹣3,
∴C(0,﹣3),
設(shè)直線BC的解析式為:y=kx+b(k≠0),
把B(3,0)和C(0,﹣3)代入得: ,
解得: ,
∴直線BC的解析式為:y=x﹣3,
當(dāng)x=1時,y=1﹣3=﹣2,
∴E(1,﹣2)
(3)解:存在:
如圖2,有四種情況:
①當(dāng)BC=BM1時,
∵x軸⊥y軸,
∴OM1=OC=3,
∴M1(0,3),
②當(dāng)BC=CM2時(M2在點C的上方),
∵BC= =3 ,
∴CM2=3 ,
∴OM2=3 ﹣3,
∴M2(0,3 ﹣3),
③當(dāng)BC=CM3時(M3在C的下方),
∴OM3=3 +3,
∴M3(0,﹣3﹣3 ),
④作BC的中垂線,交BC于E,交y軸于M4,
cos∠M4CB= ,
∴ ,
CM4=3,即M4與原點O重合,
∴M4(0,0),
綜上所述,點M的坐標(biāo)為:M1(0,3),M2(0,3 ﹣3),M3(0,﹣3﹣ ),M4(0,0)
(4)解:如圖3,連接OH,設(shè)H點坐標(biāo)為(x,x2﹣2x﹣3),
S四邊形ACHB=S△AOC+S△COH+S△BOH,
= + x+ |x2﹣2x﹣3|,
= + x+ (﹣x2+2x+3),
=﹣ + x+6,
=﹣ (x﹣ )2+ ,
∴當(dāng)x= 時,四邊形ACHB的面積最大,
∴當(dāng)x0= 時,x02﹣2x0﹣3= ,
所以點H坐標(biāo)為 .
【解析】(1)利用待定系數(shù)法求解析式,利用對稱軸公式求對稱軸方程;
(2)利用求BC解析式求點E的坐標(biāo)為(1,-2);
(3)分別以△BCM的三邊為腰畫等腰三角形,與y軸有四個交點,分別求出M點的坐標(biāo)即可;
(4)設(shè)H點坐標(biāo)為(x,x2-2x-3),因為H在第四象限,可以取H的縱坐標(biāo)的相反數(shù)為△OBH的高,利用面積和表示四邊形ACHB的面積,利用二次函數(shù)的最值得結(jié)論.
【考點精析】本題主要考查了確定一次函數(shù)的表達式和二次函數(shù)的最值的相關(guān)知識點,需要掌握確定一個一次函數(shù),需要確定一次函數(shù)定義式y(tǒng)=kx+b(k不等于0)中的常數(shù)k和b.解這類問題的一般方法是待定系數(shù)法;如果自變量的取值范圍是全體實數(shù),那么函數(shù)在頂點處取得最大值(或最小值),即當(dāng)x=-b/2a時,y最值=(4ac-b2)/4a才能正確解答此題.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某書店為了迎接“讀書節(jié)”制定了活動計劃,以下是活動計劃書的部分信息:
“讀書節(jié)”活動計劃書 | ||
書本類別 | A類 | B類 |
進價(單位:元) | 18 | 12 |
備注 | 1、用不超過16800元購進A、B兩類圖書共1000本; |
(1)陳經(jīng)理查看計劃數(shù)時發(fā)現(xiàn):A類圖書的標(biāo)價是B類圖書標(biāo)價的1.5倍,若顧客用540元購買的圖書,能單獨購買A類圖書的數(shù)量恰好比單獨購買B類圖書的數(shù)量少10本,請求出A、B兩類圖書的標(biāo)價;
(2)經(jīng)市場調(diào)查后,陳經(jīng)理發(fā)現(xiàn)他們高估了“讀書節(jié)”對圖書銷售的影響,便調(diào)整了銷售方案,A類圖書每本標(biāo)價降低a元(0<a<5)銷售,B類圖書價格不變,那么書店應(yīng)如何進貨才能獲得最大利潤?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)八年級抽取部分學(xué)生進行跳繩測試.并規(guī)定:每分鐘跳90次以下的為不及格;每分鐘跳90~99次的為及格;每分鐘跳100~109次的為中等;每分鐘跳110~119次的為良好;每分鐘跳120次及以上的為優(yōu)秀.測試結(jié)果整理繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:
(1)參加這次跳繩測試的共有多少人?(2)把條形統(tǒng)計圖補充完整.(3)求“中等”部分所在扇形對應(yīng)的圓心角的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=ax+b與反比例函數(shù) (x>0)的圖象交于A(2,4),B(4,n)兩點,與x軸,y軸分別交于C,D兩點.
(1)求m,n的值;
(2)求△AOB的面積;
(3)若線段CD上的點P到x軸,y軸的距離相等.求點P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計算:(1)∣—6∣+(—3.14)0—()-2+(—2)3 (2)(-a)3a2+(2a4)2÷a3.
(3) (4)(a-2b)(a+b)-3a(a+b)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】八(3)班在一次班會課上,就“遇見路人摔倒后如何處理”的主題進行討論,并對全班50名學(xué)生的處理方式進行統(tǒng)計,得出相關(guān)統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖(如圖)
組別 | A | B | C | D |
處理方式 | 迅速離開 | 馬上救助 | 視情況而定 | 只看熱鬧 |
人數(shù) | m | 30 | n | 5 |
請根據(jù)表圖所提供的信息回答下列問題:
(1)統(tǒng)計表中的m= ,n= ;
(2)補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若該校有3000名學(xué)生,請據(jù)此估計該校學(xué)生采取“馬上救助”方式的學(xué)生有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在ABCD中,E、F分別是AB、CD的中點,AF與DE相交于點G,CE與BF相交于點H.
(1)求證:四邊形EHFG是平行四邊形;
(2)若四邊形EHFG是矩形,則ABCD應(yīng)滿足什么條件?(不需要證明)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角梯形ABCD中,AB∥CD,AD⊥DC,AB=BC,且AE⊥BC.
(1)求證:AD=AE;
(2)若AD=8,DC=4,求AB的長.
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