已知兩條線段的長(zhǎng)分別為5 cm、12 cm，當(dāng)?shù)谌龡l線段長(zhǎng)為________時(shí)，這三條線段可以組成一個(gè)直角三角形.

 

cm或13 cm

【解析】根據(jù)勾股定理，當(dāng)12為直角邊長(zhǎng)時(shí)，第三條線段長(zhǎng)為；當(dāng)12為斜邊長(zhǎng)時(shí)，第三條線段長(zhǎng)為．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014年初中數(shù)學(xué)浙教版七年級(jí)上第2章練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行數(shù)字猜謎游戲.甲說：一個(gè)數(shù)的相反數(shù)就是它本身，乙說：一個(gè)數(shù)的倒數(shù)也等于它本身，請(qǐng)你猜一猜_______.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014年初中數(shù)學(xué)浙教版七年級(jí)上期中檢測(cè)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

已知0.122=0.014 4，1.22=1.44，122=144，則0.0122= ，1202= .

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014年初中數(shù)學(xué)浙教版七年級(jí)上期中檢測(cè)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列四種說法中：

（1）負(fù)數(shù)沒有立方根；（2）1的立方根與平方根都是1；

（3）的平方根是；（4）．

共有（�。﹤�(gè)是錯(cuò)誤的．

A.1　 B.2 　C.3 　D.4

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015屆初中數(shù)學(xué)蘇教版八年級(jí)上冊(cè)第二章練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

已知，求的值.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015屆初中數(shù)學(xué)蘇教版八年級(jí)上冊(cè)第二章練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，在Rt△中，∠°， cm， cm，則其斜邊上的高為（ ）

A.6 cm B.8.5 cm C.cm D.cm

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014年初中數(shù)學(xué)北師大版七年級(jí)上第五章練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

定義新運(yùn)算符號(hào)“*”的運(yùn)算過程為，試解方程.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014年初中數(shù)學(xué)北師大版七年級(jí)上第二章練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

李強(qiáng)靠勤工儉學(xué)的收入維持上大學(xué)費(fèi)用，表中是李強(qiáng)某一周的收支情況表，記收入為正，支出為負(fù)（單位：元）：

星期

一

二

三

四

五

六

日

收入

+15

+18

0

+16

0

+25

+24

支出

10

14

13

8

10

14

15

（1）到這個(gè)周末，李強(qiáng)有多少節(jié)余？

（2）照這個(gè)情況估計(jì)，李強(qiáng)一個(gè)月（按30天計(jì)算）能有多少節(jié)余？

（3）按以上的支出水平，李強(qiáng)一個(gè)月（按30天計(jì)算）至少有多少收入才能維持正常開支？

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014年初中數(shù)學(xué)北師大版七年級(jí)上第三章練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)，時(shí)，代數(shù)式的值是（ ）

A.2 B.0 C.3 D.

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案