2．計(jì)算：（-a）2•（-a2）=-a4，
（6x2-3x）÷3x=2x-1．

分析 分別根據(jù)同底數(shù)冪的乘法、多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的運(yùn)算法則計(jì)算即可．

解答 解：（-a）2•（-a2）=a2•（-a2）=-a4；
（6x2-3x）÷3x=2x-1．
故答案為：-a4、2x-1．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了同底數(shù)冪的乘法、多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的運(yùn)算法則，比較簡單，屬于基礎(chǔ)題型．
同底數(shù)冪的乘法法則：同底數(shù)冪相乘，底數(shù)不變，指數(shù)相加．即am•an=am+n（m，n是正整數(shù)）．
多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的法則：多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式，先把這個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng)分別除以單項(xiàng)式，再把所得的商相加．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．先化簡，再求值．
4xy2-2（xy-$\frac{3}{2}$x2y）+3（2xy2-$\frac{2}{3}$x2y）；其中x=-3，y=2．

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13．用配方法解方程x2+x-1=0時(shí)，原方程可變形為（x+$\frac{1}{2}$）2=$\frac{5}{4}$．

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10．某校七年級(jí)有320名學(xué)生參加數(shù)學(xué)測試，隨機(jī)抽取50名學(xué)生的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，其中15名學(xué)生成績達(dá)到優(yōu)秀，估計(jì)該校七年級(jí)學(xué)生在這次數(shù)學(xué)測試中達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù)大約有96人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．為了調(diào)查學(xué)生對(duì)霧霾知識(shí)的了解程度，某校在學(xué)生中做了一次抽樣調(diào)查，調(diào)查結(jié)果共分若干等級(jí)；A非常了解；B比較了解；C基本了解；D不了解．根據(jù)調(diào)查結(jié)果，繪制了如圖所示的不完整的兩幅統(tǒng)計(jì)圖．
（1）求被調(diào)查的學(xué)生中，比較了解的有多少人？
（2）求D部分所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)；
（3）若該校有2000名學(xué)生，估計(jì)對(duì)霧霾天氣不了解的學(xué)生人數(shù)．

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7．【問題提出】
對(duì)于特殊四邊形，通常從定義、性質(zhì)、判定、應(yīng)用四個(gè)方面進(jìn)行研究，我們借助于這種研究的過程與方法來研究一種新的四邊形--箏形．
【定義】
有且只有兩組鄰邊分別相等的四邊形稱為箏形，如圖，箏形ABCD是中，AB=AD，CB=CD且AB≠BC．
【性質(zhì)】
按下列分類用文字語言填寫相應(yīng)的性質(zhì)：
從對(duì)稱性看：箏形是軸對(duì)稱圖形，它的對(duì)稱軸是其中一條對(duì)角線所在直線．
從邊看：有且只有兩組鄰邊分別相等．
從對(duì)角線看：有且只有一條對(duì)角線被另一條對(duì)角線垂直平分．
【判定】
按要求用文字語言填寫相應(yīng)的判斷方法，補(bǔ)全圖形；
方法1：從邊看，有且只有兩組鄰邊分別相等的四邊形．
方法2？從對(duì)角線看：有且只有一條對(duì)角線被另一條對(duì)角線垂直平分．
已知，如圖，四邊形ABCD中，AC垂直平分BD于O點(diǎn)，且AO≠CO．
求證：四邊形ABCD是箏形．
證明：
【應(yīng)用】
請(qǐng)利用箏形的定義、性質(zhì)和判定解決以下問題．
（1）探索箏形ABCD的面積公式；
（2）箏形ABCD有外接圓嗎？如果有，請(qǐng)作出他的對(duì)稱軸；如果沒有，請(qǐng)你在箏形ABCD中添加一個(gè)條件，使它有外接圓；
（3）箏形ABCD有內(nèi)切圓嗎？如果有，請(qǐng)作出它的內(nèi)切圓，如果沒有，請(qǐng)說明理由．

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2．如圖1，點(diǎn)E是正方形ABCD的邊CD上一點(diǎn)（不與C、D重合），連接AE，過點(diǎn)A作AF⊥AE交CB的延長線于點(diǎn)F
（1）求證：AE=AF；
（2）連接EF，N為EF之中點(diǎn)，連接BN，求$\frac{BN}{CE}$的值；
（3）以BF為邊作正方形BFMH，如圖2，CH與AF相交于點(diǎn)Q，當(dāng)E在CD上運(yùn)動(dòng)（不與C、D重合），問∠CQD的大小是否發(fā)生變化？若不變，求其值；若變化，請(qǐng)指出其范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，在△ABC中，點(diǎn)E，F(xiàn)，D分別在線段AB，AC，BC上，并且滿足∠DEF=∠DFE=∠BCA=45°，已知CF=6，CD=8，則線段EC的長為2$\sqrt{41}$．

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20．某水池貯滿水后開始放水，t（h）后，水池中的水為Q（m3），Q與t的函數(shù)關(guān)系式如圖所示．
（1）求Q與t之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）水池原有水多少立方米？
（3）放完一池水需要多少小時(shí)？
（4）每小時(shí)放水多少立方米？

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