已知:∠AOB=60°,OD、OE分別是∠BOC和∠COA的平分線.
(1)如圖1,OC在∠AOB內(nèi)部時,求∠DOE的度數(shù);
(2)如圖2,將OC繞O點旋轉(zhuǎn)到OB的左側(cè)時,OD、OE仍是∠BOC和∠COA的平分線,求此時∠DOE的度數(shù);
(3)當(dāng)OC繞O點旋轉(zhuǎn)到OA的下方時,OD、OE分別是∠BOC和∠COA的平分線,∠DOE的度數(shù)又是多少?(直接寫出結(jié)論,不必寫出解題過程)
精英家教網(wǎng)
分析:(1)利用角平分線定義,求證∠DOE=
1
2
∠BOC+
1
2
∠AOC,然后根據(jù)∠AOB=60°即可求出∠DOE的度數(shù);
(2)利用角平分線定義,求證∠DOE=
1
2
∠AOC-
1
2
∠BOC,然后根據(jù)∠AOB=60°即可求出∠DOE的度數(shù);
(3)解題思路同(2).
解答:解:(1)∵OD、OE分別是∠BOC和∠COA的平分線,
∴∠COD=
1
2
∠BOC,∠COE=
1
2
∠AOC,
∴∠DOE=∠COD+∠COE=
1
2
∠BOC+
1
2
∠AOC=
1
2
∠AOB=30°;

(2)∵OD、OE分別是∠BOC和∠COA的平分線,
∴∠COD=
1
2
∠BOC,∠COE=
1
2
∠AOC,
又∠AOB=60°,
∴∠DOE=∠COE-∠COD=
1
2
∠AOC-
1
2
∠BOC=
1
2
∠AOB=30°.

(3)∠DOE的度數(shù)仍然是30°.
答:(1)OC在∠AOB內(nèi)部時,∠DOE為30°;
(2)將OC繞O點旋轉(zhuǎn)到OB的左側(cè)時,OD、OE仍是∠BOC和∠COA的平分線,此時∠DOE為30°;
(3)當(dāng)OC繞O點旋轉(zhuǎn)到OA的下方時,OD、OE分別是∠BOC和∠COA的平分線,∠DOE的度數(shù)仍是30°.
點評:此題主要考查學(xué)生對角的計算和角平分線定義的理解和掌握,對于學(xué)生來說此題有一定的拔高難度,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知∠AOM與∠MOB互為余角,且∠BOC=30°,OM平分∠AOC,ON平分∠BOC.
(1)求∠MON的度數(shù);
(2)如果已知中∠AOB=80°,其他條件不變,求∠MON的度數(shù);
(3)如果已知中∠BOC=60°,其他條件不變,求∠MON的度數(shù);
(4)從(1)、(2)、(3)中你能看出有什么規(guī)律.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

24、已知:∠AOB=170°,∠AOC=70°,∠BOD=60°,求∠COD的大小.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:△AOB中,AB=OB=2,△COD中,CD=OC=3,∠ABO=∠DCO.連接AD、BC,點M、N、P分別為OA、OD、BC的中點.
(1)如圖1,若A、O、C三點在同一直線上,且∠ABO=60°,則△PMN的形狀是
 
,此時
AD
BC
=
 

(2)如圖2,若A、O、C三點在同一直線上,且∠ABO=2α,證明△PMN∽△BAO,并計算
AD
BC
的值(用含α的式子表示);
(3)在圖2中,固定△AOB,將△COD繞點O旋轉(zhuǎn),直接寫出PM的最大值.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知:∠AOB=60°,OD、OE分別是∠BOC和∠COA的平分線.
(1)如圖1,OC在∠AOB內(nèi)部時,求∠DOE的度數(shù);
(2)如圖2,將OC繞O點旋轉(zhuǎn)到OB的左側(cè)時,OD、OE仍是∠BOC和∠COA的平分線,求此時∠DOE的度數(shù);
(3)當(dāng)OC繞O點旋轉(zhuǎn)到OA的下方時,OD、OE分別是∠BOC和∠COA的平分線,∠DOE的度數(shù)又是多少?(直接寫出結(jié)論,不必寫出解題過程)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案