【題目】如圖,直線(xiàn)l1,l2是緊靠某湖泊的兩條相互垂直的公路,曲線(xiàn)段CD是該湖泊環(huán)湖觀(guān)光大道的一部分.現(xiàn)準(zhǔn)備修建一條直線(xiàn)型公路AB,用以連接兩條公路和環(huán)湖觀(guān)光大道,且直線(xiàn)AB與曲線(xiàn)段CD有且僅有一個(gè)公共點(diǎn)P.已知點(diǎn)C到l1,l2的距離分別為8km和1km,點(diǎn)P到l1的距離為4km,點(diǎn)D到l1的距離為0.8km.若分別以l1,l2為x軸、y軸建立平面直角坐標(biāo)系xOy,則曲線(xiàn)段CD對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式為y=.
(1)求k的值,并指出函數(shù)y=的自變量的取值范圍;
(2)求直線(xiàn)AB的解析式,并求出公路AB長(zhǎng)度(結(jié)果保留根號(hào)).
【答案】(1)k=8,1≤x≤10;(2)4km.
【解析】試題分析:寫(xiě)出點(diǎn)C的坐標(biāo),把點(diǎn)C的坐標(biāo)代入反比例函數(shù)即可求得反比例函數(shù)的解析式,進(jìn)而根據(jù)點(diǎn)的縱坐標(biāo)求得點(diǎn)的橫坐標(biāo),即可寫(xiě)出自變量的取值范圍.
先求出直線(xiàn)的解析式,求出點(diǎn)的坐標(biāo),即可求出公里的長(zhǎng)度.
試題解析:(1)由題意得,點(diǎn)C的坐標(biāo)為
將其代入得,
∴曲線(xiàn)段CD的函數(shù)解析式為
∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為
∴自變量的取值范圍為
(2)設(shè)直線(xiàn)AB的解析式為
由(1)易求得點(diǎn)P的坐標(biāo)為
即
∴直線(xiàn)AB的解析式為
聯(lián)立
得
∴由題意得,
解得
∴直線(xiàn)AB的解析式為
當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),
即的坐標(biāo)分別為
∴公路AB的長(zhǎng)度為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一茶葉專(zhuān)賣(mài)店經(jīng)銷(xiāo)某種品牌的茶葉,該茶葉的成本價(jià)是80元/kg,銷(xiāo)售單價(jià)不低于120元/kg.且不高于180元/kg,經(jīng)銷(xiāo)一段時(shí)間后得到如下數(shù)據(jù):
設(shè)y與x的關(guān)系是我們所學(xué)過(guò)的某一種函數(shù)關(guān)系.
(1)直接寫(xiě)出y與x的函數(shù)關(guān)系式,并指出自變量x的取值范圍;
(2)當(dāng)銷(xiāo)售單價(jià)為多少時(shí),銷(xiāo)售利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】吸煙有害健康.你知道嗎,被動(dòng)吸煙也大大危害著人類(lèi)的健康.為此,聯(lián)合國(guó)規(guī)定每年的5月31日為世界無(wú)煙日.為配合今年的“世界無(wú)煙日”宣傳活動(dòng),小明和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校所在地區(qū)展開(kāi)了以“我支持的戒煙方式”為主題的問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng),征求市民的意見(jiàn),并將調(diào)查結(jié)果分析整理后,制成下列統(tǒng)計(jì)圖:
(1)求小明和同學(xué)們一共隨機(jī)調(diào)查了多少人?
(2)根據(jù)以上信息,請(qǐng)你把統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)如果該地區(qū)有2萬(wàn)人,那么請(qǐng)你根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該地區(qū)大約有多少人支持“強(qiáng)制戒煙”這種戒煙方式?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將推理過(guò)程填寫(xiě)完整
如圖,EF∥AD,∠1 =∠2,∠BAC = 70°。求∠AGD的度數(shù)。
解:因?yàn)?/span>EF∥AD(已知)
所以 ∠2 = (兩直線(xiàn)平行,同位角相等)
又因?yàn)?/span> ∠1 = ∠2(已知)
所以 ∠1 = ∠3(等量代換)
所以AB∥ ( )
所以∠BAC + = 180°( )
又因?yàn)椤?/span>BAC = 70°(已知)
所以∠AGD =
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了迎接2022年北京冬奧會(huì),萍鄉(xiāng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校組織了一次大型長(zhǎng)跑比賽。甲,乙兩人在比賽時(shí),路程(米)與時(shí)間(分鐘)的關(guān)系如圖所示,極據(jù)圖像解答下列問(wèn)題:
(1)這次長(zhǎng)跑比賽的全程是___米;先到達(dá)終點(diǎn)的人比另一個(gè)人領(lǐng)先____分鐘:
(2)乙是學(xué)校田徑隊(duì)運(yùn)動(dòng)員,十分注意比賽技巧,比賽過(guò)程分起跑、途中跑沖刺跑三階段,經(jīng)歷了兩次加速過(guò)程.問(wèn)第分鐘時(shí)乙還落后甲多少米?
(3)假設(shè)乙在第一次加速后,始終保持這個(gè)速度繼續(xù)前進(jìn)。那么甲,乙兩人誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(4)事實(shí)上乙追上甲的時(shí)間是多少分鐘?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】完成下面的推理.
如圖,BE平分∠ABD,DE平分∠BDC,且∠α+∠β=90°,試說(shuō)明:AB∥CD.
完成推理過(guò)程:
∵BE平分∠ABD(已知),
∴∠ABD=2∠α(__________).
∵DE平分∠BDC(已知),
∴∠BDC=2∠β (__________).
∴∠ABD+∠BDC=2∠α+2∠β=2(∠α+∠β)( __________).
∵∠α+∠β=90°(已知),
∴∠ABD+∠BDC=180°(__________).
∴AB∥CD(____________________).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】去年4月,國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)中心等機(jī)構(gòu)開(kāi)展了青少年形體測(cè)評(píng),專(zhuān)家組隨機(jī)抽查了某市若干名初中生坐姿、站姿、走姿的好壞情況. 我們對(duì)專(zhuān)家的測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)作了適當(dāng)處理(如果一個(gè)學(xué)生有一種以上不良姿勢(shì),我們以他最突出的一種作記載),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中所給信息解答些列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)將兩幅圖補(bǔ)充完整;
(2)在這次形體測(cè)評(píng)中,一共抽查了______名學(xué)生,如果全市有20萬(wàn)名初中生,那么全市初中生中,三姿良好的學(xué)生約有______人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算:
(1)
(2)小明解不等式≤1的過(guò)程如下,請(qǐng)指出他解答過(guò)程中開(kāi)始出現(xiàn)錯(cuò)誤步驟的序號(hào),并寫(xiě)出正確的解答過(guò)程.
解:去分母得:3(1+x)﹣2(2x+1)≤1……①
去括號(hào)得:3+3x﹣4x+1≤1……②
移項(xiàng)得:3x﹣4x≤1﹣3﹣1……③
合并同類(lèi)項(xiàng)得:﹣x≤﹣3……④
兩邊都除以﹣1得:x≤3……⑤
解:開(kāi)始出現(xiàn)錯(cuò)誤的步驟序號(hào)為 ,正確的解答過(guò)程 .
(3)已知實(shí)數(shù)x,y滿(mǎn)足方程組,求的平方根;
(4)求不等式組的整數(shù)解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形紙片ABCD中,AB=6,BC=10,點(diǎn)E在CD上,將△BCE沿BE折疊,點(diǎn)C恰落在邊AD上的點(diǎn)F處;點(diǎn)G在AF上,將△ABG沿BG折疊,點(diǎn)A恰落在線(xiàn)段BF上的點(diǎn)H處,有下列結(jié)論:
①∠EBG=45°;②△DEF∽△ABG;③S△ABG=S△FGH;④AG+DF=FG.
其中正確的是__.(把所有正確結(jié)論的序號(hào)都選上)
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