15．三角形兩邊長(zhǎng)分別為2、6，第三邊為偶數(shù)，則第三邊可以是（　�。�
A．4B．6C．8D．10

分析 根據(jù)三角形的三邊關(guān)系“任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊”，求得第三邊的取值范圍，再進(jìn)一步進(jìn)行分析．

解答 解：根據(jù)三角形的三邊關(guān)系，得
第三邊大于4，而小于8．
又第三邊是偶數(shù)，則應(yīng)是6．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了三角形三邊關(guān)系，熟練掌握三角形的三邊關(guān)系是解決此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖，在?ABCD中，E為BC的中點(diǎn)，連接AE并延長(zhǎng)交DC的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)F，連接BF，AC．求證：∠BAC=∠BFC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖，某小區(qū)規(guī)劃在邊長(zhǎng)為xm的正方形場(chǎng)地上，修建兩條寬為2m的通道，其余部分種草，以下各選項(xiàng)所列式子不是計(jì)算通道所占面積的為（　�。�
A．2x+2x-22B．x2-（x-2）2C．2（x+x-2）D．x2-2x-2x+22

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖，一次函數(shù)y=k1x+b與反比例函數(shù)y=$\frac{{k}_{2}}{x}$相交于A(yíng)（-1，2），B（2，m）兩點(diǎn)，與y軸相交于點(diǎn)C．
（1）求k1、k2、m的值；
（2）若點(diǎn)D與點(diǎn)C關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)，求△ABD的面積；
（3）若M（x1，y1）、N（x2，y2）是反比例函數(shù)y=$\frac{{k}_{2}}{x}$圖象上的兩點(diǎn)，且x1＜x2時(shí)，y1＞y2，指出點(diǎn)M、N各位于坐標(biāo)系的哪個(gè)象限，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．

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10．近年來(lái)，各地旅游業(yè)迅速崛起，某風(fēng)景旅游區(qū)為了打造一條靚麗的風(fēng)光帶，將一段長(zhǎng)為360米的河道整治任務(wù)安排給甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)先后接力完成，共用時(shí)20天，已知甲工程隊(duì)每天整治河道24米，乙工程隊(duì)每天整治河道16米，甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)分別整治了多長(zhǎng)的河道？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．若關(guān)于x的一元二次方程（m-1）x2+2x-2=0有實(shí)數(shù)根，則m滿(mǎn)足m≥$\frac{1}{2}$且m≠1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．有理數(shù)在數(shù)軸上的位置如圖所示，則|m-n|的值為（　�。�
A．n-mB．m-nC．m+nD．-m-n

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某中學(xué)開(kāi)展“我愛(ài)祖國(guó)”演講比賽活動(dòng)，九（1），九（2）班根據(jù)初賽成績(jī)各選出5名選手參加復(fù)賽，兩個(gè)班各選出的5名選手的復(fù)賽成績(jī)（滿(mǎn)分為100分）如圖所示．
（1）分別求出九（1），九（2）復(fù)賽成績(jī)的平均數(shù)、方差；
（2）結(jié)合兩班復(fù)賽成績(jī)的平均數(shù)、方差，分析哪個(gè)班級(jí)的復(fù)賽成績(jī)較穩(wěn)定；
（3）如果在每班參加復(fù)賽的選手中分別選出2人參加決賽，你認(rèn)為哪個(gè)班的實(shí)力更強(qiáng)一些，并說(shuō)理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．求下列函數(shù)的自變量的取值范圍．
（1）y=2-3x2
（2）y=$\frac{x+5}{2x-3}$．

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同步練習(xí)冊(cè)答案