一名運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行野外訓(xùn)練，由A地到B地的速度為x，由B地回到A地的速度為y，則這名運(yùn)動(dòng)員往返的平均速度為

[　　  }

答案：B
解析：

思路分析：A、B兩地之間的路程看成單位“1”，由A地到B地運(yùn)動(dòng)員用的時(shí)間為，由B地回到A地用的時(shí)間為，根據(jù)往返路程為2，總時(shí)間為，可得平均速度為．

解：


提示：

溫馨提示：根據(jù)路程、時(shí)間和速度之間的關(guān)系，平均速度等于總的路程除以總的時(shí)間，而不是速度的平均值，當(dāng)把路程看成單位“1”時(shí)，往返路程就是2．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行長(zhǎng)跑訓(xùn)練，兩人距終點(diǎn)的路程y（米）與跑步時(shí)間x（分）之間的函數(shù)圖象如圖所示，根據(jù)圖象所提供的信息解答問(wèn)題：
（1）他們?cè)谶M(jìn)行
 
米的長(zhǎng)跑訓(xùn)練；
（2）在15＜x＜20的時(shí)段內(nèi)，求兩人速度之差是
 
米/分．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行長(zhǎng)跑訓(xùn)練，兩人距終點(diǎn)的路程y（米）與跑步時(shí)間x（分）之間的函數(shù)圖象如圖所示，根據(jù)圖象所提供的信息解答問(wèn)題：
（1）他們?cè)谶M(jìn)行
 
米的長(zhǎng)跑訓(xùn)練，在0＜x＜15的時(shí)段內(nèi)，速度較快的人是
 
；
（2）求甲距終點(diǎn)的路程y（米）和跑步時(shí)間x（分）之間的函數(shù)關(guān)系式；
（3）當(dāng)x=15時(shí)，兩人相距多少米？在15＜x＜20的時(shí)段內(nèi)，求兩人速度之差．
精英家教網(wǎng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•沙河口區(qū)模擬）甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行長(zhǎng)跑訓(xùn)練，兩人距終點(diǎn)的路程y（米）與跑步時(shí)間x（分）
之間的函數(shù)圖象如圖，根據(jù)圖象所提供的信息，解答問(wèn)題：
（1）他們?cè)谶M(jìn)行
5000
5000
米的長(zhǎng)跑訓(xùn)練，在0＜x＜15的時(shí)間段內(nèi)，速度較快的人
是
甲
甲
；
（2）求甲距終點(diǎn)的路程y（米）和跑步時(shí)間 x（分）之間的函數(shù)關(guān)系式，并求當(dāng)x=15時(shí)，兩人相距的距離；
（3）在15＜x＜20的時(shí)間段內(nèi)，求兩人速度之差．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011年福建省泉州市南安市初中畢業(yè)班數(shù)學(xué)綜合練習(xí)卷（一）（解析版） 題型：填空題

甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行長(zhǎng)跑訓(xùn)練，兩人距終點(diǎn)的路程y（米）與跑步時(shí)間x（分）之間的函數(shù)圖象如圖所示，根據(jù)圖象所提供的信息解答問(wèn)題：
（1）他們?cè)谶M(jìn)行    米的長(zhǎng)跑訓(xùn)練；
（2）在15＜x＜20的時(shí)段內(nèi)，求兩人速度之差是    米/分．

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