可以解釋為___________．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

13、代數(shù)式5m+2n可以解釋為
5m與2n的和
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

54
x+8=16，可以解釋為4除以5倍的x與8的和為16．（
 
）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3a+2b可以解釋為
a的3倍與b的2倍的和．
a的3倍與b的2倍的和．
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用數(shù)學(xué)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象：
（1）一只螞蟻行走的路線可以解釋為
點(diǎn)動(dòng)成線
點(diǎn)動(dòng)成線
；
（2）自行車的輻條運(yùn)動(dòng)可解釋為
線動(dòng)成面
線動(dòng)成面
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，有足夠多的邊長(zhǎng)為a的小正方形（A類）、長(zhǎng)為a寬為b的長(zhǎng)方形（B類）以及邊長(zhǎng)為b的大正方形（C類），發(fā)現(xiàn)利用圖①中的三種材料各若干可以拼出一些長(zhǎng)方形來(lái)解釋某些等式．
比如圖②可以解釋為：（a+2b）（a+b）=a2+3ab+2b2
（1）取圖①中的若干個(gè)（三種圖形都要取到）拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，使其面積為（2a+b）（a+2b），在下面虛框中畫(huà)出圖形，并根據(jù)圖形回答（2a+b）（a+2b）=
2a2+5ab+2b2
2a2+5ab+2b2
．
（2）若取其中的若干個(gè)（三種圖形都要取到）拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，使其面積為a2+5ab+6b2．
①你畫(huà)的圖中需要C類卡片
6
6
張．
②可將多項(xiàng)式a2+5ab+6b2分解因式為
（a+2b）（a+3b）
（a+2b）（a+3b）
．

（3）如圖③，大正方形的邊長(zhǎng)為m，小正方形的邊長(zhǎng)為n，若用x、y表示四個(gè)矩形的兩邊長(zhǎng)（x＞y），觀察圖案，指出以下正確的關(guān)系式
ABCD
ABCD
（填寫選項(xiàng)）．
A．xy=
m2-n2
4
，B．x+y=m，C．x2-y2=m•n，D．x2+y2=
m2+n2
2
．

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