(2005•濰坊)如圖,菱形ABCD中,AB=4,E為BC中點,AE⊥BC,AF⊥CD于點F,CG∥AE,CG交AF于點H,交AD于點G.
(1)求菱形ABCD的面積;
(2)求∠CHA的度數(shù).

【答案】分析:連接AC,BD并且AC和BD相交于點O,根據(jù)菱形的性質(zhì)以及垂直定理得到△ABC和△ADC都是正三角形,即AB=AC=4,再利用勾股定理求出BD的長,進而求出菱形ABCD的面積;根據(jù)正三角形的性質(zhì)求出∠DAF的度數(shù),然后利用三角形內(nèi)角和定理求出∠CHA的度數(shù).
解答:解:(1)連接AC、BD并且AC和BD相交于點O,
∵AE⊥BC,且AE平分BC,而AB=CB=AD=CD=AC,
∴△ABC和△ADC都是正三角形,
∴AB=AC=4,
因為△ABO是直角三角形,
∴BD=4
∴菱形ABCD的面積是

(2)∵△ADC是正三角形,AF⊥CD,
∴∠DAF=30°,
又∵CG∥AE,AE⊥BC,
∴四邊形AECG是矩形,
∴∠AGH=90°,
∴∠AHC=∠DAF+∠AGH=120°.
點評:本題綜合考查菱形的性質(zhì),垂直的定義,正三角形的性質(zhì),菱形的面積公式,三角形內(nèi)角和定理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《三角形》(13)(解析版) 題型:解答題

(2005•濰坊)如圖,AD是△ABC的角平分線,延長AD交△ABC的外接圓O于點E,過C、D、E三點的圓O1交AC的延長線于點F,連接EF、DF.
(1)求證:△AEF∽△FED;
(2)若AD=6,DE=3,求EF的長;
(3)若DF∥BE,試判斷△ABE的形狀,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年山東省濰坊市中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:解答題

(2005•濰坊)如圖,AD是△ABC的角平分線,延長AD交△ABC的外接圓O于點E,過C、D、E三點的圓O1交AC的延長線于點F,連接EF、DF.
(1)求證:△AEF∽△FED;
(2)若AD=6,DE=3,求EF的長;
(3)若DF∥BE,試判斷△ABE的形狀,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年山東省濰坊市中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:填空題

(2005•濰坊)如圖,是格點(橫、縱坐標(biāo)都為整數(shù)的點)三角形,請在圖中畫出與全等的一個格點三角形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年山東省濰坊市中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:選擇題

(2005•濰坊)如圖,等腰梯形ABCD中,AB∥CD,AB=2CD,AC交BD于點O,點E、F分別為AO、BO的中點,則下列關(guān)于點O成中心對稱的一組三角形是( )

A.△ABO與△CDO
B.△AOD與△BOC
C.△CDO與△EFO
D.△ACD與△BCD

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年山東省濰坊市中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:選擇題

(2005•濰坊)如圖,在△ABC中,D、E、F分別在AB、BC、AC上,且EF∥AB,要使DF∥BC,只需滿足下列條件中的( )

A.∠1=∠2
B.∠2=∠AFD
C.∠1=∠AFD
D.∠1=∠DFE

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案