為了解某鎮(zhèn)中學(xué)八年級400名學(xué)生每周做家務(wù)的時間,一綜合實踐活動小組從中抽取了該年級50名學(xué)生進行了調(diào)查,根據(jù)調(diào)查所得的數(shù)據(jù)制成如圖的頻數(shù)分布直方圖.
(1)補全該圖,并寫出相應(yīng)的頻數(shù);
(2)估計八年級全體學(xué)生中每周做家務(wù)2.5小時的人數(shù);
(3)估計八年級每位學(xué)生每周做家務(wù)時間的平均數(shù);
(4)你的做家務(wù)時間在哪一組內(nèi),請用一句話談?wù)勀愕母惺埽?/h1>

解:(1)根據(jù)直方圖中各個小組的頻數(shù)之和等于總數(shù),可得第二組的頻數(shù)為50-26-7-3=14;據(jù)此可補全直方圖;

(2)八年級全體學(xué)生中每周做家務(wù)2.5小時的人數(shù)為人;

(3)被抽查的50名學(xué)生每周做家務(wù)時間的平均數(shù)為
(26×0.5+14×1.5+7×2.5+3×3.5)÷50=1.24(時),
∴估計八年級每位學(xué)生每周做家務(wù)時間的平均數(shù)為1.24(時);

(4)我做家務(wù)時間在第二組內(nèi).通過統(tǒng)計圖看到大部分同學(xué)做家務(wù)的時間太少,今后應(yīng)該多做一些力所能及的家務(wù).
分析:(1)根據(jù)直方圖中各個小組的頻數(shù)之和等于總數(shù)的關(guān)系,將各組頻數(shù)求和可得答案;
(2)先求出抽取的50名學(xué)生中每周做家務(wù)2.5小時的人數(shù)占總抽取人數(shù)的百分?jǐn)?shù),再乘以八年級400名學(xué)生即可得到答案;
(3)根據(jù)題意,可得平均時間=,進行計算可得答案;
(4)根據(jù)實際情況,讓學(xué)生結(jié)合自己談主觀感受即可.
點評:本題考查了頻率分布直方圖、用樣本估計總體、加權(quán)平均數(shù)的知識,解題時注意:各個小組的頻數(shù)和等于總數(shù);頻率=頻數(shù)÷總數(shù).掌握平均數(shù)的正確計算方法.能夠結(jié)合實際談主觀感受.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了解某鎮(zhèn)中學(xué)八年級400名學(xué)生每周做家務(wù)的時間,一綜合實踐活動小組從中抽精英家教網(wǎng)取了該年級50名學(xué)生進行了調(diào)查,根據(jù)調(diào)查所得的數(shù)據(jù)制成如圖的頻數(shù)分布直方圖.
(1)補全該圖,并寫出相應(yīng)的頻數(shù);
(2)估計八年級全體學(xué)生中每周做家務(wù)2.5小時的人數(shù);
(3)估計八年級每位學(xué)生每周做家務(wù)時間的平均數(shù);
(4)你的做家務(wù)時間在哪一組內(nèi),請用一句話談?wù)勀愕母惺埽?/div>

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:期末題 題型:解答題

為了解某鎮(zhèn)中學(xué)八年級400名學(xué)生每周做家務(wù)的時間,一綜合實踐活動小組從中抽取了該年級50名學(xué)生進行了調(diào)查,根據(jù)調(diào)查所得的數(shù)據(jù)制成如圖的頻數(shù)分布直方圖.
(1)補全該圖,并寫出相應(yīng)的頻數(shù);
(2)估計八年級全體學(xué)生中每周做家務(wù)2.5小時的人數(shù);
(3)估計八年級每位學(xué)生每周做家務(wù)時間的平均數(shù);
(4)你的做家務(wù)時間在哪一組內(nèi),請用一句話談?wù)勀愕母惺埽?/div>

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