已知x1=
2
+1
是方程x2+mx+1=0的一個根,求m的值及方程的另一根.
考點(diǎn):一元二次方程的解,根與系數(shù)的關(guān)系
專題:
分析:根據(jù)根的概念,將x1=
2
+1
代入方程x2+mx+1=0,可求得m的值,再由根與系數(shù)的關(guān)系可求得方程的另一根.
解答:解:∵x1=
2
+1
是方程x2+mx+1=0的一個根,
∴將x1=
2
+1
代入方程x2+mx+1=0,得(
2
+1)2+(
2
+1)m+1=0,
解得m=-2
2
,
設(shè)方程的另一根根為x2,
∴x1+x2=-m=2
2
,
∴x2=
2
-1.
點(diǎn)評:本題考查了一元二次方程的解以及根與系數(shù)的關(guān)系,若x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0的兩根,則兩根之和等于-
b
a
,兩根之積等于
c
a
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算(a3b)2的結(jié)果是( 。
A、a6b
B、a6b2
C、a5b2
D、a3b2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2013年以來,我國持續(xù)大面積的霧霾天氣讓環(huán)保和健康問題成為焦點(diǎn).某報(bào)社為了解蘭州市民對大范圍霧霾天氣的成因、影響以及應(yīng)對措施的看法,做了一次抽樣調(diào)查.其中有一個問題是:“您覺得霧霾天氣對您哪方面的影響最大?”.五個選項(xiàng)分別是:A.身體健康;B.出行;C.情緒不爽;D.工作學(xué)習(xí);E.基本無影響.根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,繪制了不完整的三種統(tǒng)計(jì)圖表.
霧霾天氣對您哪方面的影響最大 百分比
A.  身體健康 m
B.  出行 15%
C.情緒不爽 10%
D.  工作學(xué)習(xí) n
E.  基本無影響 5%
(1)本次參與調(diào)查的市民共有
 
人,m=
 
,n=
 
;
(2)圖2所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖中A部分扇形所對應(yīng)的圓心角是
 
度;
(3)請將圖1的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(4)針對霧霾天氣請你為保護(hù)環(huán)境寫出一句建議.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知∠1=52°,∠2=128°,∠C=∠D,探索∠A與∠F的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩車都從A地前往B地,如圖分別表示甲、乙兩車離A地的距離S(千米)與時間t(分鐘)的函數(shù)關(guān)系.已知甲車出發(fā)10分鐘后乙車才出發(fā),甲車中途因故停止行駛一段時間后按原速繼續(xù)駛向B地,最終甲、乙兩車同時到達(dá)B地,根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)甲、乙兩車行駛時的速度分別為多少?
(2)乙車出發(fā)多少分鐘后第一次與甲車相遇?
(3)甲車中途因故障停止行駛的時間為多少分鐘?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:(
m+2
m2-2m
-
1
m-2
)÷
2
m2-4
,其中m=-
1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:AB為⊙O的直徑,P為AB延長線上的任意一點(diǎn),過點(diǎn)P作⊙O的切線,切點(diǎn)為C,∠APC的平分線PD與AC交于點(diǎn)D.

(1)如圖1,若∠CPA恰好等于30°,求∠CDP的度數(shù);
(2)如圖2,若點(diǎn)P位于(1)中不同的位置,(1)的結(jié)論是否仍然成立?說明你的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知4a-6與-6互為相反數(shù),求a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)軸是一個非常重要的數(shù)學(xué)工具,它使數(shù)和數(shù)軸上的點(diǎn)建立對應(yīng)關(guān)系,解釋了數(shù)與點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,它是“數(shù)形結(jié)合”的基礎(chǔ)如圖,數(shù)軸上有三個點(diǎn)A、B、C,它們可以沿著數(shù)軸左右移動,請回答:

(1)將點(diǎn)B向右移動3個單位長度后到達(dá)點(diǎn)D,點(diǎn)D表示的數(shù)是
 
,A、D兩點(diǎn)之間的距離是
 
;
(2)移動點(diǎn)A到達(dá)E點(diǎn),使B、C、E三點(diǎn)的其中某一點(diǎn)到其它兩點(diǎn)的距離相等,寫出點(diǎn)E在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)值
 
;
(3)若A、B、C三點(diǎn)移動后得到三個互不相等的有理數(shù),即可以表示為1,a,a+b的形式,又可以表示為0,b,
b
a
的形式,試求a,b的值.

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