已知（4x-3y-2）2+|x-3y-5|=0，則x，y的值是（　�。�
A、
x=-1
y=-2
B、
x=1
y=5
C、
x=-1
y=2
D、
x=-1
y=-5
考點(diǎn)：解二元一次方程組,非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：絕對(duì)值,非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：偶次方
專題：計(jì)算題
分析：利用非負(fù)數(shù)的性質(zhì)列出方程組，求出方程組的解即可得到x與y的值．
解答：解：∵（4x-3y-2）2+|x-3y-5|=0，
∴
4x-3y=2
x-3y=5
，
解得：
x=-1
y=-2
，
故選A
點(diǎn)評(píng)：此題考查了解二元一次方程組，利用了消元的思想，消元的方法有：代入消元法與加減消元法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

周老師為學(xué)校購(gòu)買運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)品后，回學(xué)校向后勤處張老師交賬說：“我買了兩種書，共100本，單價(jià)分別為8元和11元，買書前我領(lǐng)了1500元，現(xiàn)在還余417元．”張老師算了一下說：“你肯定搞錯(cuò)了．”
（1）張老師為什么說他搞錯(cuò)了？試用方程的知識(shí)給予解釋．
（2）周老師連忙拿出購(gòu)物發(fā)票，發(fā)現(xiàn)的確錯(cuò)了，因?yàn)樗�買了一本筆記本，但筆記本的單價(jià)已模糊不清，只能辨別出應(yīng)為小于8元的整數(shù)，筆記本的單價(jià)可能多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

6
•
8
=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)a=-3.4，b=-2
2
5
時(shí)，（-a）-b=
 
，（-a）-（-b）=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：x+y=6，xy=-7，求：x2-y2=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）計(jì)算：（a+b+c）×（a2+b2+c2-ab-bc-ca）；
（2）已知a+b+c=0．a(chǎn)，b，c均不為0，求
a3+b3+c3
abc
的值．提示：由題1可得（a+b+c）×（a2+b2+c2-ab-bc-ac）=a3+b3+c3-3abc．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
38
+
2
+（2-
2014
）0-（-1）2014+|
2
-2|+（-
1
2
）-1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若∠AOB=50°，∠BOC=20°，則∠AOC的度數(shù)為（　�。�
A、30°B、50°
C、70°D、30°或70°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從一個(gè)n邊形的同一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)，分別連接這個(gè)頂點(diǎn)與其余各頂點(diǎn)，得7條對(duì)角線，則n的值是（　�。�
A、7B、8C、9D、10

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