【題目】如圖,在中,,以為直徑的交于點,交于點.求證:
是等腰三角形;
;
.
【答案】(1)詳見解析;(2)詳見解析;(3)詳見解析.
【解析】
(1)首先根據(jù)四邊形ABDE為⊙O的內(nèi)接四邊形,判斷出∠AED+∠ABC=180°,進而判斷出∠DEC=∠ABC;然后根據(jù)AB=AC,判斷出∠ABC=∠C,所以∠DEC=∠C,DE=DC,據(jù)此判斷出△DEC為等腰三角形即可;
(2)首先根據(jù)∠CBE與∠CAD是同弧所對的圓周角,可得∠CBE=∠CAD;然后根據(jù)∠BCE=∠ACD,可得△BEC∽△ADC;據(jù)此解答即可;
(3)首先根據(jù)△BEC∽△ADC,可得,即CDBC=ACCE;然后根據(jù)AB是⊙O的直徑,判斷出∠ADB=90°,進而判斷出CD=BC,CDBC=BCBC=BC2;最后根據(jù)AB=AC,判斷出BC2=2ABCE即可.
證明:∵四邊形為的內(nèi)接四邊形,
∴,
又∵,
∴;
∵,
∴,
∴,
∴,
即為等腰三角形.
∵與是同弧所對的圓周角,
∴.
又∵,
∴;
根據(jù),
可得,
即;
∵是的直徑,
∴,
即是底邊上的高;
又∵,
∴是的中點,
∴,
∴;
∵,
∴.
∴,
即.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在給定的一張平行四邊形紙片上作一個菱形.甲、乙兩人的作法如下:
甲:連接AC,作AC的垂直平分線MN分別交AD,AC,BC于M,O,N,連接AN,CM,則四邊形ANCM是菱形.
乙:分別作∠A,∠B的平分線AE,BF,分別交BC,AD于E,F(xiàn),連接EF,則四邊形ABEF是菱形.
根據(jù)兩人的作法可判斷
A.甲正確,乙錯誤 B.乙正確,甲錯誤 C.甲、乙均正確 D.甲、乙均錯誤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2+(2m+1)x+m2﹣2=0.
(1)若該方程有兩個實數(shù)根,求m的最小整數(shù)值;
(2)若方程的兩個實數(shù)根為x1,x2,且(x1﹣x2)2+m2=21,求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠A=∠B=90°,E是AB上的一點,且AE=BC,∠1=∠2.
(1)Rt△ADE與Rt△BEC全等嗎?并說明理由;
(2)△CDE是不是直角三角形?并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是半圓的直徑,、、是半圓的四等分點,于,連接、相交于點,連接、,下列結(jié)論:①;②;③,其中正確的結(jié)論是( )
A. ①②③ B. 只有①② C. 只有①③ D. 只有③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,A(﹣1,5),B(﹣1,0),C(﹣4,3).
(1)求出△ABC的面積;
(2)在圖形中作出△ABC關(guān)于x軸的對稱圖形△A1B1C1,寫出點A1,B1,C1的坐標(biāo);
(3)點P在y軸上,使PB+PC的長最小,請在y軸上標(biāo)出點P的位置.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點A、B分別在x軸的負半軸和y軸的正半軸上,點C(2,﹣2),CA、CB分別交坐標(biāo)軸于D、E,CA⊥AB,且CA=AB
(1)求點B的坐標(biāo);
(2)如圖2,連接DE,求證:BD﹣AE=DE;
(3)如圖3,若點F為(4,0),點P在第一象限內(nèi),連接PF,過P作PM⊥PF交y軸于點M,在PM上截取PN=PF,連接PO、BN,過P作∠OPG=45°交BN于點G,求證:點G是BN的中點.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本題滿分10分)如圖,直線y=﹣x+6分別與x軸、y軸交于A、B兩點;直線y=x與AB交于點C,與過點A且平行于y軸的直線交于點D.點E從點A出發(fā),以每秒1個單位的速度沿x軸向左運動.過點E作x軸的垂線,分別交直線AB、OD于P、Q兩點,以PQ為邊向右作正方形PQMN.設(shè)正方形PQMN與△ACD重疊部分(陰影部分)的面積為S(平方單位),點E的運動時間為t(秒).
(1)求點C的坐標(biāo).
(2)當(dāng)0<t<5時,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并求S的最大值。
(3)當(dāng)t>0時,直接寫出點(5,3)在正方形PQMN內(nèi)部時t的取值范圍。
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