化簡(jiǎn)(或求值)
(1)(
x-2
x+2
-
x+2
x-2
)•
x2-2x
x2

(2)已知x=2009,y=2010,求代數(shù)式
x-y
x
÷(x-
2xy-y2
x
)
的值.
考點(diǎn):分式的化簡(jiǎn)求值,分式的混合運(yùn)算
專(zhuān)題:計(jì)算題
分析:(1)原式括號(hào)中兩項(xiàng)通分并利用同分母分式的減法法則計(jì)算,約分即可得到結(jié)果;
(2)原式括號(hào)中兩項(xiàng)通分并利用同分母分式的減法法則計(jì)算,同時(shí)利用除法法則變形,約分得到最簡(jiǎn)結(jié)果,將x與y的值代入計(jì)算即可求出值.
解答:解:(1)原式=
(x-2)2-(x+2)2
(x+2)(x-2)
x(x-2)
x2
=
-8x
(x+2)(x-2)
x(x-2)
x2
=-
8
x+2
;
(2)原式=
x-y
x
÷
x2-2xy+y2
x
=
x-y
x
x
(x-y)2
=
1
x-y

當(dāng)x=2009,y=2010時(shí),原式=-1.
點(diǎn)評(píng):此題考查了分式的化簡(jiǎn)求值,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列四個(gè)算式:
①(a44=a8;
②[(622]2=68;
③[(-x)3]2=x6
④(-y23=y6,
其中正確的有( 。
A、3個(gè)B、2個(gè)C、1個(gè)D、0個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)校設(shè)有初中部和小學(xué)部,今年初中生比小學(xué)生少200人,小學(xué)生每年增加的百分?jǐn)?shù)是x,今年小學(xué)部人數(shù)是y.
(1)請(qǐng)你用x,y表示后年該學(xué)校小學(xué)生的人數(shù); 
(2)如果初中生每年增加75人,那么明年小學(xué)生將比初中生多225人,后年該校學(xué)生總數(shù)比今年學(xué)生總數(shù)增加20%,求x和y.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在矩形ABCD中,點(diǎn)P在AD上,AB=2,AP=1,將三角板的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)P處,三角板的兩直角邊分別能與AB、BC邊相交于點(diǎn)E、F,連接EF.
(1)如圖,當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)B重合時(shí),點(diǎn)F恰好與點(diǎn)C重合,求此時(shí)PC的長(zhǎng);
(2)將三角板從(1)中的位置開(kāi)始,繞點(diǎn)P順時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)A重合時(shí)停止,在這個(gè)過(guò)程中,請(qǐng)你觀察、探究并解答:
①∠PEF的大小是否發(fā)生變化?請(qǐng)說(shuō)明理由;
②求從開(kāi)始到停止,線段EF的中點(diǎn)所經(jīng)過(guò)的路線長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)(
48
+
1
4
12
)÷
27
             
(2)3
27
÷
3
2
+(
2
-1)2
(3)化簡(jiǎn)求值:
1-2a+a2
a-1
-
a2-2a+1
a2-a
,且a=
1
2+
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將兩塊全等的直角三角形如圖1擺放,其中∠DCE=∠ACB=90°,∠D=∠A.

(1)求證:AB⊥DE;
(2)將圖中的△DCE繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°得到圖2,AB、CD交于點(diǎn)N,DE、BC交于M,求證:CM=CN.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線AB和直線外一點(diǎn)P,利用三角尺過(guò)點(diǎn)P作直線AB的垂線和平行線,并用符號(hào)表示.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解不等式組
3x+1<2(x+2)
-
1
3
x≤
5
3
x+2
,并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái),同時(shí)寫(xiě)出解集中的所有整數(shù)解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知線段AB=12cm,點(diǎn)C為AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)D、E分別是AC和BC的中點(diǎn).
(1)若點(diǎn)C恰好是AB中點(diǎn),則DE=
 
cm;
(2)若AC=4cm,求DE的長(zhǎng);
(3)試?yán)谩白帜复鏀?shù)”的方法,說(shuō)明不論AC取何值(不超過(guò)12cm),DE的長(zhǎng)不變.

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