初一(4)班同學與幼兒園小朋友聯(lián)歡,帶去一筐蘋果.分蘋果時發(fā)現(xiàn),如果每人分6個,那么還缺6個;如果每人分5個,那么多余5個.算一算出來了,有 個小朋友,有 個蘋果.
科目:初中數(shù)學 來源:風華金帆同步訓練·數(shù)學·七年級下冊(新課標人教版) 新課標人教版 題型:013
初一(4)班同學與幼兒園小朋友聯(lián)歡,帶去一筐蘋果,分蘋果時發(fā)現(xiàn),如果每人分6個,那么還缺6個;如果每人分5個,那么多余5個.則小朋友與蘋果分別有
A.11人,60個
B.1人,10個
C.1人,11個
D.11人,55個
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科目:初中數(shù)學 來源:三維目標導學與測評·數(shù)學(北師大版)七年級上冊 題型:044
學校建花壇余下24米漂亮的小圍欄,初一(8)班同學準備在自己教室前的空地上,一面靠墻,三面利用這些圍欄,建一個小花圃
(1)請你設計一下,使長比寬多3米,算一算這時的面積
(2)請你再設法改變長與寬,擴大花圃的面積,并和其他同學比一比,看看誰設計的花圃面積大
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:044
學校建花壇余下24米漂亮的小圍欄,初一(8)班同學準備在自己教室前的空地上,一面靠墻,三面利用這些圍欄,建一個長方形小花圃.
(1)請你設計一下,使長比寬多3米,算一算這時的面積;
(2)請你再設法改變長與寬,擴大花圃的面積,并和其他同學比一比,看看誰設計的花圃面積大.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題
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