(1)如圖1,一個(gè)小球從M處投入,通過管道自上而下落到A或B或C.已知小球從每個(gè)叉口落入左右兩個(gè)管道的可能性是相等的.求投一個(gè)小球落到A的概率.
(2)如圖2,有如下轉(zhuǎn)盤實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤①,再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤①
實(shí)驗(yàn)二先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤①,再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤②
實(shí)驗(yàn)三先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤①,再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤③
實(shí)驗(yàn)四先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤①,再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤④
其中,兩次指針都落在紅色區(qū)域的概率與(1)中小球落到A的概率相等的實(shí)驗(yàn)是______.(只需填入實(shí)驗(yàn)的序號)
(1)如圖,可畫樹狀圖:

由上圖可以看出,可能出現(xiàn)的結(jié)果有(a,c),
(a,d),(b,e),(b,f)4種,它們出現(xiàn)的可能性相同.
所有的結(jié)果中,滿足小球落到A的結(jié)果只有一種,即(a,c),
所以P(小球落到A)=
1
4
.…(5分)

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)一 先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤①,再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤①,得到兩次指針都落在紅色區(qū)域的概率為:
1
2
×
1
2
=
1
4
,
實(shí)驗(yàn)二 先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤①,再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤②,得到兩次指針都落在紅色區(qū)域的概率為:
1
2
×
1
3
=
1
6
,
實(shí)驗(yàn)三 先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤①,再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤③,得到兩次指針都落在紅色區(qū)域的概率為:
1
2
×
1
4
=
1
8
,
實(shí)驗(yàn)四 先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤①,再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤④,得到兩次指針都落在紅色區(qū)域的概率為:
1
2
×
1
2
=
1
4
,
故兩次指針都落在紅色區(qū)域的概率與(1)中小球落到A的概率相等的實(shí)驗(yàn)是一,四…(7分),
(說明:寫了“二”或“三”的不得分;沒寫“二”且沒寫“三”的,“一”,“四”中每填一個(gè)得(1分).)
故答案為:一,四.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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在4張卡片上分別寫有1~4的整數(shù),隨機(jī)抽取一張后放回,再隨機(jī)地抽取一張,那么第二次取出的數(shù)字能夠整除第一次取出的數(shù)字的概率是______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

將分別標(biāo)有數(shù)字1,1,2,3的四張卡片洗勻后,背面朝上放在桌面上
(1)任意抽取一張卡片,求抽到卡片上的數(shù)字是奇數(shù)的概率;
(2)任意抽取一張作為十位上的數(shù)字(不放回),再抽取一張作為個(gè)位上的數(shù)字,請你列表或畫樹狀圖分析并求出組成的兩位數(shù)中恰好是13的概率.

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將分別標(biāo)有數(shù)字3,4,5的三張質(zhì)地,大小完全一樣的卡片背面朝上放在桌面上.
(1)任意抽取一張卡片,求抽到卡片上的數(shù)字是奇數(shù)的概率;
(2)任意抽取一張作為十位上的數(shù)字,放回洗勻后再抽取一張作為個(gè)位上的數(shù)字,請你列表或畫樹狀圖分析并求出組成的兩位數(shù)中恰好是35的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某校九年級各班分別選出3名學(xué)生組成班級代表隊(duì),參加以“城市,讓生活更美好(BetterCity,BetterLife)”為主題的世博知識競賽,競賽規(guī)定得分最多的班級為優(yōu)勝班級.各代表隊(duì)比賽結(jié)果如下:
班級九(1)九(2)九(3)九(4)九(5)九(6)九(7)九(8)九(9)九(10)
得分8590100908080901008590
(1)寫出表格中得分的眾數(shù),中位數(shù)和平均數(shù);
(2)若將各班級代表隊(duì)的得分情況繪制成右圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖,則得分為90分所占扇形的圓心角是多少?
(3)學(xué)校決定從獲勝班級的代表隊(duì)中各抽取1名學(xué)生與一位教師組成“上海世博宣傳小組”.已知李浩、趙華分別是獲勝班級代表隊(duì)的1名學(xué)生,請用列表法或畫樹狀圖的方法求“上海世博宣傳小組”中至少有他們倆位中的一位的概率P.(注:獲勝班級代表隊(duì)的其他學(xué)生可用不同字母表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

下面三張卡片上分別寫有一個(gè)整式,把它們背面朝上洗勻,小明從中隨機(jī)抽取一張卡片,再從剩下的卡片中隨機(jī)抽取一張.把兩次抽取的卡片上的整式相加,能組成一個(gè)完全平方式的可能性是______.

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某電腦公司現(xiàn)有A、B、C三種型號的甲品牌電腦和D,E兩種型號的乙品牌電腦.希望中學(xué)要從甲、乙兩種品牌電腦中各選購一種型號的電腦.
(1)寫出所有選購方案(利用樹狀圖或列表方法表示);
(2)如果(1)中各種選購方案被選中的可能性相同,那么A型號電腦被選中的概率是多少?
(3)現(xiàn)知希望中學(xué)購買甲、乙兩種品牌電腦共36臺(tái)(價(jià)格如圖所示),恰好用了10萬元人民幣,其中甲品牌電腦為A型號電腦,求購買的A型號電腦有幾臺(tái).

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有三張正面分別標(biāo)有數(shù)字3,4,5的不透明卡片,它們除數(shù)字不同外其余完全相同,現(xiàn)將它們背面朝上,洗勻后從中任取一張,記下數(shù)字后將卡片背面朝上放回,又洗勻后從中再任取一張,則兩次抽得卡片上數(shù)字的差的絕對值大于1的概率是______.

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如圖所示,小明和小龍做轉(zhuǎn)陀螺游戲,他們同時(shí)分別轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)陀螺,當(dāng)兩個(gè)陀螺都停下來時(shí),求與桌面相接觸的邊上的數(shù)字都是奇數(shù)的概率.

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同步練習(xí)冊答案