【題目】如圖,點EABC外部,點DBC邊上,DEAC于點F,若∠C=E,∠BAD=CAE,AC=AE

(1)求證:ABC≌△ADE;

(2)若∠B=60°,求證:ABD是等邊三角形.

【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析

【解析】

(1)根據(jù)已知求得∠BAC=∠DAE,再由已知∠E=∠C,AEAC,所以根據(jù)ASA可判定△ABC≌△ADE

(2)由全等三角形對應邊相等得到AB=AD,再由有一個角為60°的等腰三角形是等邊三角形即可得到結論

(1)∵∠1=∠2,∴∠1+∠DAC=∠2+∠DAC即∠BAC=∠DAE

在△ABC和△ADE中,∵,∴△ABC≌△ADE(ASA).

(2)∵△ABC≌△ADE,∴AB=AD

∵∠B=60°,∴△ABD是等邊三角形

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,過原點的直線y=k1x和y=k2x與反比例函數(shù)y= 的圖象分別交于兩點A,C和B,D,連接AB,BC,CD,DA.

(1)四邊形ABCD一定是四邊形;(直接填寫結果)
(2)四邊形ABCD可能是矩形嗎?若可能,試求此時k1 , k2之間的關系式;若不能,說明理由;
(3)設P(x1 , y1),Q(x2 , y2)(x2>x1>0)是函數(shù)y= 圖象上的任意兩點,a= ,b= ,試判斷a,b的大小關系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AD是△ABC的角平分線,DE⊥AB于點E,DF⊥AC于點F,BD=DG.

下列結論:(1)DE=DF;(2)∠B=∠DGF; (3)AB<AF+FG;(4)若△ABD和△ADG的面積分別是50和38,則△DFG的面積是8.其中一定正確的有( 。

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,那么關于此二次函數(shù)的下列四個結論: ①a<0;②c>0;③b2﹣4ac>0;④ <0中,正確的結論有(

A.1個
B.2個
C.3個
D.4個

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】填空,完成下列說理過程

如圖,∠AOB90°,∠COD90°,OA平分∠DOE,若∠BOC20°,求∠COE的度數(shù)

解:因為∠AOB90°

所以∠BOC+AOC90°

因為∠COD90°

所以∠AOD+AOC90°

所以∠BOC=∠AOD    

因為∠BOC20°

所以∠AOD20°

因為OA平分∠DOE

所以∠   2AOD   °    

所以∠COE=∠COD﹣∠DOE   °

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】10分)小明做作業(yè)時,不小心將方程中的一個常數(shù)污染了看不清楚,怎么辦呢?

1)小紅告訴他該方程的解是x3.那么這個常數(shù)應是多少呢?

2)小芳告訴他該方程的解是負數(shù),并且這個常數(shù)是負整數(shù),請你試求該方程的解.(友情提醒:設這個常數(shù)為m.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】閱讀下列例題

解方程:|x|+|2x1|5

解:①當x≥0.5時,原方程可化為:x+2x15,它的解是x2

②當0≤x0.5時,原方程可化為:x2x+15,解之,得x=﹣4,

經(jīng)檢驗x不合題意,舍去.

③當x0時,原方程可化為:﹣x2x+15,它的解是x=﹣

所以原方程的解是x2x=﹣

1)根據(jù)上面的解題過程,寫出方程2|x1|x4的解.

2)根據(jù)上面的解題過程,解方程:2|x1||x|4

3)方程|x|2|x1|4是否有解.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】關于x的一元二次方程mx2﹣(2m﹣3)x+(m﹣1)=0有兩個實數(shù)根.
(1)求m的取值范圍;
(2)若m為正整數(shù),求此方程的根.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知在ABC,ADE中,∠BAC=DAE=90°,AB=AC,AD=AE,點C,D,E三點在同一條直線上,連接BD,BE.以下四個結論:

BD=CE;②∠ACE+DBC=45°;③BDCE;④∠BAE+DAC=180°.其中結論正確的個數(shù)是( 。

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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