14.方程組$\left\{\begin{array}{l}{3(x-1)=4(y-4)}\\{5(y-1)=3(x+5)}\end{array}\right.$中的x與y的積為2m-7,試求m的值.

分析 根據(jù)等式的性質(zhì)得出3x-4y=-13,3x-5y=-20,相減即可求出y把y=7代入3x-28=-13,求出x,即可得出方程
2m-7=35,求出即可.

解答 解:$\left\{\begin{array}{l}{3(x-1)=4(y-4)①}\\{5(y-1)=3(x+5)②}\end{array}\right.$
由①得:3x-4y=-13③,
由②得:3x-5y=-20④,
③-④得:y=7,
把y=7代入③得:3x-28=-13,
解得:x=5,
∵x與y的積為2m-7,
∴2m-7=35,
解得:m=21.

點評 本題考查了解二元一次方程組,解一元一次方程的應(yīng)用,能得出關(guān)于m的方程是解此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.已知關(guān)于x的方程kx=11-x有正整數(shù)解,則整數(shù)k的值為0或10.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列多項式能用完全平方公式進(jìn)行因式分解的是( 。
A.a2+1B.a2+2a-1C.a2-6a+9D.a2+8a+64

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如果x的一元二次方程kx2-$\sqrt{2k+1}$x+1=0有兩個不相等的實數(shù)根
(1)求k的取值范圍;
(2)若x${\;}_{1}^{2}$+x${\;}_{2}^{2}$=9,求實數(shù)k的值;
(3)若拋物線y=kx2-$\sqrt{2k+1}$x+1(k≠-$\frac{3}{8}$)過點(4,-7),若P(a,y1)、Q(1,y2)是此拋物線上的兩點,且y1>y2,請結(jié)合函數(shù)圖象確定實數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖,△ABC是等邊三角形,BD是中線,延長BC到E,使CE=CD.
(1)求證:∠DBC=∠E;
(2)若BD=4,BE=DE,求△BDE的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.如圖,將其折疊成一個正方體時,數(shù)字5與數(shù)字2所在的平面相對.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.已知代數(shù)式x2+px+q,當(dāng)x=2時,它的值為3,當(dāng)x=-3時,它的值是4,求p-q的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.某學(xué)校計劃做校服,甲、乙、丙、丁四種式樣的校服來征求師生的意見,得到如下的數(shù)據(jù):
 式樣甲 乙 丙 丁 
 建議訂的人數(shù)250 170 260 120 
(1)計算建議訂每種式樣的校服的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比(精確到1%)
(2)利用表中數(shù)據(jù),畫出扇形統(tǒng)計圖;
(3)請你根據(jù)表中所提供的信息,向?qū)W校提出建議.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖,已知AB=6cm,BC=2AB,M是AC的中點,求BM的長.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案