市政府決定,2014年將位于濱湖南路和西路交叉路口(洋瀾湖西南角)的桔園改造為生態(tài)公園,內(nèi)建一個(gè)休閑廣場(chǎng)(平面圖形如圖所示).其中四邊形ABCD是矩形,分別以AB、BC、CD、DA邊為直徑向外作半圓.現(xiàn)計(jì)劃在矩形ABCD區(qū)域上種植花草和鋪設(shè)鵝卵石等,平均每平方米造價(jià)為428元,在四個(gè)半圓的區(qū)域上種植草坪及鋪設(shè)花崗巖,平均每平方米造價(jià)為400元;若整個(gè)廣場(chǎng)外沿的周長(zhǎng)為628米.設(shè)矩形的邊長(zhǎng)AB=y米,BC=x米.(注:取π=3.14)
(1)試用含x的代數(shù)式表示y;
(2)設(shè)該工程的總造價(jià)為W元,求W關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)若該工程政府投入1千萬(wàn)元,問(wèn)能否完成該工程的建設(shè)任務(wù)?若能,請(qǐng)列出設(shè)計(jì)方案;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(4)若該工程在政府投入l千萬(wàn)元的基礎(chǔ)上,又增加企業(yè)募捐資金64.82萬(wàn)元,但要求矩形的邊BC的長(zhǎng)為整數(shù)且不超過(guò)AB長(zhǎng)的三分之二,問(wèn):能否完成該工程的建設(shè)任務(wù)?若能,請(qǐng)列出所有可能的設(shè)計(jì)方案;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
考點(diǎn):二次函數(shù)的應(yīng)用,一元二次方程的應(yīng)用
專題:
分析:(1)把組合圖形進(jìn)行分割拼湊,利用圓的周長(zhǎng)計(jì)算公式解答整理即可;
(2)利用組合圖形的特點(diǎn),算出種植花草和鋪設(shè)鵝卵石各自的面積,進(jìn)一步求得該工程的總造價(jià)即可解答;
(3)利用配方法求得最小值進(jìn)行驗(yàn)證即可得出結(jié)論;
(4)建立不等式與一元二次方程,求出答案結(jié)合實(shí)際即可解決問(wèn)題.
解答:解:(1)由題意得,πy+πx=628,
∵3.14y+3.14x=628,
∴y+x=200,則y=200-x;

(2)由題意得出:
W=428xy+400π(
y
2
2+400π(
x
2
2,
=428x(200-x)+400×3.14×
(200-x)2
4
+400×3.14×
x2
4

=200x2-40000x+12560000;

(3)僅靠政府投入的1千萬(wàn)不能完成該工程的建設(shè)任務(wù).理由如下:
由(2)知W=200(x-100)2+1.056×107>107,
所以不能;

(4)由題意可知:x≤
2
3
y即x≤
2
3
(200-x)
解之得x≤80,
∴0<x≤80,
由題意得:W=200(x-100)2+1.056×107=107+6.482×105
整理得(x-100)2=441,
解得x1=79,x2=121(不合題意舍去),
∴只能取x=79,
則y=200-79=121;
所以設(shè)計(jì)方案是:AB長(zhǎng)為121米,BC長(zhǎng)為79米,再分別以各邊為直徑向外作半圓.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了二次函數(shù)的應(yīng)用,此題利用基本數(shù)量關(guān)系和組合圖形的面積列出二次函數(shù),運(yùn)用配方法求得最值,進(jìn)一步結(jié)合不等式與一元二次方程解決實(shí)際問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列選項(xiàng)中不能運(yùn)用平方差公式的有( 。
A、(a+b+c)(a-b+c)
B、(a-b+c)(-a+b-c)
C、(a-b+c)(a+b-c)
D、(-a+b+c)(-a-b-c)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖.正方形ABCD的四個(gè)頂點(diǎn)在⊙O上,延長(zhǎng)BA到E,使AE=AB,連結(jié)ED.
(1)求證:直線ED是⊙O的切線;
(2)連結(jié)EO交AD于點(diǎn)F,求證:EF=2FO.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小偉和小欣玩一種抽卡片游戲:將背面完全相同,正面分別寫(xiě)有1,2,3,4的四張卡片混合后,小偉從中隨機(jī)抽取一張.記下數(shù)字后放回,混合后小欣再隨機(jī)抽取一 張,記下數(shù)字.如果所記的兩數(shù)字之和大于4,則小偉勝;如果所記的兩數(shù)字之和不大于4,則小欣勝.
(1)請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)形圖的方法.分別求出小偉,小欣獲勝的概率;
(2)請(qǐng)修改兩人獲勝的規(guī)則,使兩人獲勝的可能性一樣大.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某商場(chǎng)購(gòu)進(jìn)一批飲料,每瓶進(jìn)價(jià)為5元.如果以單價(jià)7元銷(xiāo)售,每天可售出 160瓶.根據(jù)銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn),提高銷(xiāo)售單價(jià)會(huì)導(dǎo)致銷(xiāo)售量的減少,即銷(xiāo)售單價(jià)每提高1元,銷(xiāo)售量每天就相應(yīng)減少20瓶.設(shè)這種飲料的銷(xiāo)售單價(jià)為x元,商場(chǎng)每天銷(xiāo)售這種飲料所獲得的利潤(rùn)為y元.
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)解析式和自變量的取值范圍;
(2)求當(dāng)這種飲料的銷(xiāo)售單價(jià)定為多少元時(shí),該商場(chǎng)銷(xiāo)售這種飲料獲得的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)為多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A點(diǎn)的坐標(biāo)為(4,0),B點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,4),C點(diǎn)的坐標(biāo)為(8,0).點(diǎn)P是直線BC在第一象限上的一點(diǎn),O是原點(diǎn).
(1)求直線BC的解析式;
(2)設(shè)P點(diǎn)的坐標(biāo)為(x,y),△OPA的面積為S,試求S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫(xiě)出自變量x的取值范圍;
(3)是否存在點(diǎn)P,使PO=PA?若存在,請(qǐng)求出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=-2x+2與y軸交于點(diǎn)A,與x軸交于點(diǎn)C,現(xiàn)把線段AC繞著點(diǎn)C順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°,得到線段BC,拋物線y=ax2-ax-2剛好經(jīng)過(guò)點(diǎn)B.
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)求拋物線的解析式;
(3)平移該拋物線的對(duì)稱軸所在直線l,當(dāng)直線l移動(dòng)到何處時(shí),恰好將△ABC的面積分為1:2的兩部分?
(4)在拋物線上是否存在點(diǎn)P(點(diǎn)B除外),使△ACP是以AC為直角邊的等腰直角三角形?若存在,求所有點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)P為BC邊上任意一點(diǎn),以AP為邊作正方形APMN,F(xiàn)為正方形APMN的中心,連結(jié)BF,直接寫(xiě)出BF與CP的數(shù)量關(guān)系
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列幾何體中,有一個(gè)幾何體的主視圖的形狀與其它三個(gè)不一樣,這個(gè)幾何體是(  )
A、
B、
C、
D、

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