5．若am=2，an=3，則am-n的值是（　�。�
A．-1B．6C．$\frac{3}{4}$D．$\frac{2}{3}$

分析 根據(jù)同底數(shù)冪的除法法則可得出am-n=am÷an，代入am=2，an=3即可得出結(jié)論．

解答 解：am-n=am÷an=2÷3=$\frac{2}{3}$．
故選D．

點評 本題考查了同底數(shù)冪的除法，解題的關(guān)鍵是根據(jù)同底數(shù)冪除法的法則可得出am-n=am÷an．本題屬于基礎(chǔ)題，難度不大，只需記住同底數(shù)冪的除法法則即可解決該類型題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．正方形ABCD的邊長為8，在各邊上順次截取AE=BF=CG=DH=5，則四邊形EFGH是正方形，面積為34．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．在數(shù)學(xué)課上，老師要求學(xué)生探究如下問題：
（1）如圖1，在等邊三角形ABC內(nèi)有一點P，且PA=2，PB=$\sqrt{3}$，PC=1，試求∠BPC的度數(shù)．李華同學(xué)一時沒有思路，當(dāng)他認(rèn)真分析題目信息后，發(fā)現(xiàn)以PA、PB、PC的長為邊構(gòu)成的三角形是直角三角形，他突然有了正確的思路：如圖2，將△BPC繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)60°，得到△BP′A，連接PP′，易得△P′PB是等邊三角形，△PP′A是直角三角形．則∠BPC=150°．
（2）如圖3，在正方形ABCD內(nèi)有一點P，且PA=$\sqrt{5}$，BP=$\sqrt{2}$，PC=1，試求∠BPC的度數(shù)．
（3）如圖4，在正六邊形ABCDEF內(nèi)有一點P，且PA=2$\sqrt{13}$，PB=4，PC=2．
①∠BPC=120°；
②求正六邊形ABCDEF的邊長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，拋物線y=ax2+bx+c（a≠0）經(jīng)過A（-1，0）、B（3，0）、C（0，3）三點．點D從C出發(fā)，沿線段CO以1個單位/秒的速度向終點O運動，過點D作OC的垂線交BC于點E，作EF∥OC，交拋物線于點F．
（1）求此拋物線的解析式；
（2）小明在探究點D運動時發(fā)現(xiàn)，①當(dāng)點D與點C重合時，EF長度可看作O；②當(dāng)點D與點O重合時，EF長度也可以看作O，于是他猜想：設(shè)點D運動到OC中點位置時，當(dāng)線段EF最長，你認(rèn)為他猜想是否正確，為什么？
（3）連接CF、DF，請直接寫出△CDF為等腰三角形時所有t的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列圖形中，既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．計算：
（1）$2x{y^2}•（{x^2}{y^3}-\frac{1}{4}{x^3}{y^2}）$；         
（2）（-2x-3y）（-2x+3y）-（3x-2y）2；
（3）（-16a5b4+8a4b5）÷（-2ab）3；   
（4）${（-\frac{4}{3}）^9}×{0.75^{10}}$+1（用簡便方法計算）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．如圖，將△ABC沿它的中位線MN折疊后，點A落在點A′處，若∠A′=28°，∠B=120°，則∠A′NC等于（　�。�
A．124°B．92°C．120°D．116°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．大于-6.1的所有負(fù)整數(shù)為-6，-5，-4，-3，-2，-1，238.1萬精確到千位．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖1，在⊙O中，直徑AB⊥弦CD，垂足為點G，連接AD，過點C作CF⊥AD，垂足為點F，與AB相交于點H，與⊙O相交于點E，連接DE．
（1）求證：∠E=2∠C；
（2）求證：DE=CH；
（3）如圖2，連接BE，分別于AD、CD相交于點M、N，當(dāng)OH=2OG，HF=$\sqrt{10}$時，求線段EN的長．

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同步練習(xí)冊答案