指出以下各情況哪些適合用全面調(diào)查，哪些適合作抽樣調(diào)查，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．

(1)某棉布廠(chǎng)了解一批棉花的纖維長(zhǎng)度的情況；

(2)一個(gè)水庫(kù)養(yǎng)了某種魚(yú)10萬(wàn)條，調(diào)查每條魚(yú)的平均重量問(wèn)題；

(3)了解一個(gè)跳高訓(xùn)練班的訓(xùn)練成績(jī)是否達(dá)到了預(yù)定的訓(xùn)練目標(biāo)．

答案：
解析：

　　解：(1)適合用抽樣調(diào)查．因?yàn)檫@樣的調(diào)查破壞性較大；

　　(2)適合用抽樣調(diào)查．因?yàn)闃颖镜娜萘刻蟛贿m合用全面調(diào)查；

　　(3)適合作全面調(diào)查．因?yàn)闃颖镜娜萘啃∏覍?duì)調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確度要求高．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

16、指出以下各情況哪些適宜用全面調(diào)查，哪些適宜作抽樣調(diào)查．
（1）某棉布廠(chǎng)了解一批棉花的纖維長(zhǎng)度的情況，適宜作
抽樣調(diào)查
；
（2）一個(gè)水庫(kù)養(yǎng)了某種魚(yú)10萬(wàn)條，調(diào)查每條魚(yú)的平均重量問(wèn)題，適宜作
抽樣調(diào)查
；
（3）了解一個(gè)跳高訓(xùn)練班的訓(xùn)練成績(jī)是否達(dá)到了預(yù)定的訓(xùn)練目標(biāo)，適宜作
全面調(diào)查
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

19、指出以下各情況哪些適宜用全面調(diào)查，哪些適宜作抽樣調(diào)查并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．
（1）某棉布廠(chǎng)了解一批棉花的纖維長(zhǎng)度的情況；
（2）一個(gè)水庫(kù)養(yǎng)了某種魚(yú)10萬(wàn)條，調(diào)查每條魚(yú)的平均重量問(wèn)題；
（3）了解一個(gè)跳高訓(xùn)練班的訓(xùn)練成績(jī)是否達(dá)到了預(yù)定的訓(xùn)練目標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題 題型：填空題

指出以下各情況哪些適宜用全面調(diào)查，哪些適宜作抽樣調(diào)查．
（1）某棉布廠(chǎng)了解一批棉花的纖維長(zhǎng)度的情況，適宜作（    ）；
（2）一個(gè)水庫(kù)養(yǎng)了某種魚(yú)10萬(wàn)條，調(diào)查每條魚(yú)的平均重量問(wèn)題，適宜作（    ）；
（3）了解一個(gè)跳高訓(xùn)練班的訓(xùn)練成績(jī)是否達(dá)到了預(yù)定的訓(xùn)練目標(biāo)，適宜作（    ）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：填空題

指出以下各情況哪些適宜用全面調(diào)查，哪些適宜作抽樣調(diào)查。
（1）某棉布廠(chǎng)了解一批棉花的纖維長(zhǎng)度的情況，適宜作（    ）；
（2）一個(gè)水庫(kù)養(yǎng)了某種魚(yú)10萬(wàn)條，調(diào)查每條魚(yú)的平均重量問(wèn)題，適宜作（    ）；
（3）了解一個(gè)跳高訓(xùn)練班的訓(xùn)練成績(jī)是否達(dá)到了預(yù)定的訓(xùn)練目標(biāo)，適宜作（    ）。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題 題型：填空題

指出以下各情況哪些適宜用全面調(diào)查，哪些適宜作抽樣調(diào)查．
（1）某棉布廠(chǎng)了解一批棉花的纖維長(zhǎng)度的情況，適宜作（    ）；
（2）一個(gè)水庫(kù)養(yǎng)了某種魚(yú)10萬(wàn)條，調(diào)查每條魚(yú)的平均重量問(wèn)題，適宜作（    ）；
（3）了解一個(gè)跳高訓(xùn)練班的訓(xùn)練成績(jī)是否達(dá)到了預(yù)定的訓(xùn)練目標(biāo)，適宜作（    ）．

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