如圖,在中,過(guò)點(diǎn)作的大小為           ( 。

(A)                (B)                 (C)                (D)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


,則代數(shù)式的值為                .

 

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下列圖形中,既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是(  )

(A)                   (B)                 (C)                 (D)

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如圖,點(diǎn)D在ΔABC的邊BC上,∠C+∠BAD=∠DAC,tan∠BAD=,AD=,CD=13,則線段AC的長(zhǎng)為__________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),直線y=kx+1(k≠0)與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)C,過(guò)點(diǎn)C的拋物線y=ax2-(6a-2)x+b (a≠0)與直線AC交于另一點(diǎn)B,點(diǎn)B坐標(biāo)為(4,3).

(1)      求a的值;

(2)      點(diǎn)p是射線CB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P在作PQ⊥x軸,垂足為點(diǎn)Q,在x軸上點(diǎn)Q的右側(cè)取點(diǎn)M,使MQ=,在QP的延長(zhǎng)線上取點(diǎn)N,連接PM,AN,已知tan∠NAQ-tan∠MPQ=,求線段PN的長(zhǎng);

(3)      在(2)的條件下,過(guò)點(diǎn)C作CD⊥AB,使點(diǎn)D在直線AB 下方,且CD=AC,連接PD,NC,當(dāng)以PN,PD,NC的長(zhǎng)為三邊長(zhǎng)構(gòu)成的三角形面積是時(shí),在y軸左側(cè)的拋物線上是否存在點(diǎn)E,連接NE,PE,使得ΔENP與以PN、PD、NC的長(zhǎng)為三邊長(zhǎng)的三角形全等?若存在,求出點(diǎn)E坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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如圖,的切線,為切點(diǎn),的交點(diǎn),若的長(zhǎng)為        (結(jié)果保留) .

  

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如圖,外角的平分線,交于點(diǎn)交于點(diǎn),交于點(diǎn)交于點(diǎn),求證:四邊形是菱形.

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圓心角為120° ,半徑為6cm的扇形面積為__________cm2.

 

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如圖,在一面與地面垂直的圍墻的同側(cè)有一根高10米的旗桿AB和一根高度未知的電線桿CD,它們都與地面垂直,為了測(cè)得電線桿的高度,一個(gè)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下測(cè)量:某一時(shí)刻,在太陽(yáng)光照射下,旗桿落在圍墻上的影子EF的長(zhǎng)度為2米,落在地面上的影子BF的長(zhǎng)為10米,而電線桿落在圍墻上的影子GH的長(zhǎng)度為3米,落在地面上的影子DH的長(zhǎng)為5米.依據(jù)這些數(shù)據(jù),該小組的同學(xué)計(jì)算出了電線桿的高度.

(1)該小組的同學(xué)在這里利用的是            投影的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行計(jì)算的.

(2)試計(jì)算出電線桿的高度,并寫出計(jì)算的過(guò)程.

 


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