一位小朋友在粗糙不打滑的“Z”字形平面軌道上滾動(dòng)一個(gè)半徑為10cm的圓盤,如圖所示,AB與CD是平行的,且水平,BC與水平面的夾角為60°,其中AB=60cm,CD=40cm精英家教網(wǎng),BC=40cm,請(qǐng)你作出該小朋友將圓盤從A點(diǎn)滾動(dòng)到D點(diǎn)其圓心所經(jīng)過的路線的示意圖,并求出此路線的長度.
分析:(1)以圓心為軌跡找路線,一一畫出.
(2)根據(jù)此軌跡求線段,求弧長最后相加.
解答:精英家教網(wǎng)解:如下圖,畫出圓盤滾動(dòng)過程中圓心移動(dòng)路線的分解圖象.
可以得出圓盤滾動(dòng)過程中圓心走過的路線由線段OO1,線段O1O2,圓弧
O2O3
3,線段O3O4四部分構(gòu)成.
其中O1E⊥AB,O1F⊥BC,O2C⊥BC,O3C⊥CD,O4D⊥CD.
∵BC與AB延長線的夾角為60°,O1是圓盤在AB上滾動(dòng)到與BC相切時(shí)的圓心位置,
∴此時(shí)⊙O1與AB和BC都相切.
則∠O1BE=∠O1BF=60度.
此時(shí)Rt△O1BE和Rt△O1BF全等,
在Rt△O1BE中,BE=
10
3
3
cm.
∴OO1=AB-BE=(60-
10
3
3
)cm.
∵BF=BE=
10
3
3
cm,
∴O1O2=BC-BF=(40-
10
3
3
)cm.
∵AB∥CD,BC與水平夾角為60°,∴∠BCD=120度.
又∵∠O2CB=∠O3CD=90°,
∴∠O2CO3=60度.
則圓盤在C點(diǎn)處滾動(dòng),其圓心所經(jīng)過的路線為圓心角為60°且半徑為10cm的圓弧
O2O3

O2O3
的長=
60
360
×2π×10=
10
3
πcm.
∵四邊形O3O4DC是矩形,
∴O3O4=CD=40cm.
綜上所述,圓盤從A點(diǎn)滾動(dòng)到D點(diǎn),其圓心經(jīng)過的路線長度是
(60-
10
3
3
)+(40-
10
3
3
)+
10
3
π+40=(140-
20
3
3
+
10
3
π)cm.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了弧長公式,但本題的難點(diǎn)在畫軌跡圖,注意畫此題時(shí)要根據(jù)圓心來畫.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一位小朋友在粗糙不打滑的“Z”字形平面軌道上滾動(dòng)一個(gè)半徑為10cm的圓盤,如圖所示,AB與CD是水平的,BC與水平面的夾角為60°,其中AB=60cm,CD=40cm,BC=40cm,那么該小朋友將園盤從A點(diǎn)滾動(dòng)到D點(diǎn)其圓心所經(jīng)過的路線長為精英家教網(wǎng)
 
cm.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:《第3章 圓的基本性質(zhì)》2010年單元測(cè)試(解析版) 題型:解答題

一位小朋友在粗糙不打滑的“Z”字形平面軌道上滾動(dòng)一個(gè)半徑為10cm的圓盤,如圖所示,AB與CD是平行的,且水平,BC與水平面的夾角為60°,其中AB=60cm,CD=40cm,BC=40cm,請(qǐng)你作出該小朋友將圓盤從A點(diǎn)滾動(dòng)到D點(diǎn)其圓心所經(jīng)過的路線的示意圖,并求出此路線的長度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年江蘇省南京市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(八)(解析版) 題型:填空題

一位小朋友在粗糙不打滑的“Z”字形平面軌道上滾動(dòng)一個(gè)半徑為10cm的圓盤,如圖所示,AB與CD是水平的,BC與水平面的夾角為60°,其中AB=60cm,CD=40cm,BC=40cm,那么該小朋友將園盤從A點(diǎn)滾動(dòng)到D點(diǎn)其圓心所經(jīng)過的路線長為    cm.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年山東省日照市中考數(shù)學(xué)模擬試卷4(鄭世業(yè))(解析版) 題型:解答題

(2006•蕪湖)一位小朋友在粗糙不打滑的“Z”字形平面軌道上滾動(dòng)一個(gè)半徑為10cm的圓盤,如圖所示,AB與CD是平行的,且水平,BC與水平面的夾角為60°,其中AB=60cm,CD=40cm,BC=40cm,請(qǐng)你作出該小朋友將圓盤從A點(diǎn)滾動(dòng)到D點(diǎn)其圓心所經(jīng)過的路線的示意圖,并求出此路線的長度.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案