已知∠α與∠β互為余角,且它們的度數(shù)之比為2:3,求∠β-∠α的度數(shù).
考點:余角和補角
專題:
分析:設∠α=2x,∠β=3x,然后根據(jù)∠α與∠β互為余角,可列出方程:2x+3x=90°,解出x的值,從而確定∠α,∠β的值即可求解.
解答:解:設∠α=2x,∠β=3x,根據(jù)題意得:
2x+3x=90°,
解得:x=18°,
所以∠α=2x=36°,∠β=3x=54°,
所以∠β-∠α=54°-36°=18°.
所以∠β-∠α的度數(shù)為:18°.
點評:本題考查了余角和補角的知識,解答本題的關鍵是掌握互余兩角之和為90°.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知x2+xy=3,xy+y2=-2,求下列各式的值.
(1)x2-y2;
(2)x2+4xy+3y2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,甲、乙兩班學生進行爬山比賽,甲班學生從西坡沿坡角為30°的山坡爬了200米,緊接著又爬了坡角為45°的山坡80米,最后到達山頂;乙班學生從東坡沿著坡角為35°的斜坡爬向山頂,若兩班學生爬山的平均速度相同,請問哪班學生先到達山頂.(結果精確到個位,參考數(shù)據(jù):
2
≈1.4,
3
≈1.7,sin35°≈0.5736,cos35°≈.8192,tan35°≈0.7002).

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計算:(120°30′15″-36°48′21″)÷2=
 

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同一坐標系中,拋物線y=(x-a)2與直線y=a+ax的圖象可能是( 。
A、
B、
C、
D、

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求解:
x
x-2
-1=
3
x2-4

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若y=(m2+3m+2)xm2+m為二次函數(shù),則m的值為( 。
A、-2 或1B、-2
C、-1D、1

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已知
1
a
+
1
b
=2,求
a
b(a-b)
-
b
a(a-b)
的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解方程:
x-3
x+2
+1=
3
2-x

5x-4
2x-4
+
1
2
=
2x+5
3x-6

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