已知a＜b＜0，用不等號(hào)連結(jié)下列各題中的兩式：

（1）a－5_____b－5；    （2）－a_____－b；　�。�3）b－a_____0；

（4）|a|_____|b|；　　　�。�5）a3_____b3； 　　　    （6）_____．

 

答案：
解析：

（1）＜；（2）＞；（3）＞；（4）＞；（5）＜；（6）＞．

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2010年我國(guó)西南地區(qū)發(fā)生歷史罕見的特大旱災(zāi)后，某地民政局迅速地組織了30噸飲用水和13噸糧食的救災(zāi)物資，準(zhǔn)備租用甲、乙兩種型號(hào)的貨車將它們快速地運(yùn)往災(zāi)區(qū)．已知甲型貨車每輛可裝飲用水5噸和糧食1噸，乙型貨車每輛可裝飲用水3噸和糧食2噸．
已知可租用的甲種型號(hào)貨車不超過4輛．
（1）若一共租用了9輛貨車，且使救災(zāi)物資一次性地運(yùn)往災(zāi)區(qū)，共有哪幾種運(yùn)貨方案？
（2）若甲、乙兩種貨車的租車費(fèi)用每輛分別為4000元、3500元，在（1）的方案中，哪種方案成本最低？最低是多少？
（3）在保證救災(zāi)物資一次性運(yùn)往災(zāi)區(qū)的情況下，還有沒有比（2）中的方案成本更低的方案？若有，請(qǐng)直接寫出該方案；若沒有，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x的
12
與5的差不小于3，用不等式表示這一關(guān)系式為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•樂山）如圖，已知線段AB．
（1）用尺規(guī)作圖的方法作出線段AB的垂直平分線l（保留作圖痕跡，不要求寫出作法）；
（2）在（1）中所作的直線l上任意取兩點(diǎn)M，N（線段AB的上方）．連結(jié)AM，AN，BM，BN．求證：∠MAN=∠MBN．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知矩形ABCD，
（1）用沒有刻度的直尺和圓規(guī)分別在AD和BC上找一個(gè)點(diǎn)E、F，使得四邊形BEDF為一個(gè)菱形（不寫作法，保留作圖痕跡），并給出證明．
（2）若AD=8，CD=6，求此菱形邊長(zhǎng)BE和對(duì)角線EF的長(zhǎng)度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

因氣候原因，某縣城郊外山體引發(fā)滑坡，縣城居民發(fā)現(xiàn)后立即從縣城跑步前去救援，此時(shí)縣政府緊急啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，一段時(shí)間后，公安干警、消防官兵、醫(yī)療人員分別乘坐甲、乙、丙三種速度各不相同的車，緊急從縣城沿同一線路同時(shí)趕往事發(fā)地．已知公安、消防、醫(yī)院分別用5分鐘、6分鐘、8分鐘追上縣城救援的居民，且甲車每小時(shí)走132km，乙車每小時(shí)走112km，則丙車每小時(shí)走
87
87
km．

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同步練習(xí)冊(cè)答案