3.學(xué)校為了改善辦學(xué)條件,需要購(gòu)買500套桌椅,已知甲種桌椅每套150元,乙種桌椅每套120元.
(1)若總共花費(fèi)66000元,則購(gòu)買甲、乙兩種桌椅各多少套?
(2)若購(gòu)買甲種桌椅的費(fèi)用不少于購(gòu)買乙種桌椅費(fèi)用,則要選擇怎樣購(gòu)買方案才能使費(fèi)用最少?最少費(fèi)用是多少?

分析 (1)設(shè)購(gòu)買甲種桌椅x套,則購(gòu)買乙種桌椅(500-x)套,根據(jù)購(gòu)買費(fèi)用=單價(jià)×數(shù)量可列出關(guān)于x的一元一次方程,解方程即可得出結(jié)論;
(2)根據(jù)甲種桌椅的費(fèi)用不少于購(gòu)買乙種桌椅費(fèi)用列出關(guān)于x的一元一次不等式,解不等式得出x的值域,根據(jù)購(gòu)買費(fèi)用=單價(jià)×數(shù)量可得出總費(fèi)用w關(guān)于x的一次函數(shù),根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性即可得出結(jié)論.

解答 解:(1)設(shè)購(gòu)買甲種桌椅x套,則購(gòu)買乙種桌椅(500-x)套,
根據(jù)題意得:150x+120(500-x)=66000,
解得:x=200,
500-200=300(套).
答:購(gòu)買甲種桌椅200套,則購(gòu)買乙種桌椅300套.
(2)設(shè)購(gòu)買甲種桌椅x套,則購(gòu)買乙種桌椅(500-x)套,
根據(jù)題意得:150x≥120(500-x),
解得:x≥$\frac{2000}{9}$=222$\frac{2}{9}$.
購(gòu)買桌椅費(fèi)用w=150x+120(500-x)=30x+60000,
當(dāng)正整數(shù)x最小時(shí),費(fèi)用最少.
所以當(dāng)購(gòu)買甲種桌椅223套,乙種桌椅277套時(shí)費(fèi)用最少,最少費(fèi)用為30×223+60000=66690(元).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了一元一次不等式的應(yīng)用、一元一次方程的應(yīng)用以及一次函數(shù)的性質(zhì),解題的關(guān)鍵:(1)列出關(guān)于x的一元一次方程;(2)找出w關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式并通過(guò)解一元一次不等式得出x的取值范圍.本題屬于中檔題,難度不大,解決該題型題目時(shí),根據(jù)數(shù)量關(guān)系列出方程(或方程組)是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.已知A(1,1)、B(3,2),點(diǎn)B繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到達(dá)點(diǎn)C處,則點(diǎn)C的坐標(biāo)是( 。
A.(0,3)B.(-1,3)C.(3,-1)D.(3,0)

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14.為了了解某校九年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)情況,檢測(cè)教師隨機(jī)抽取該校九年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)考試部分學(xué)生成績(jī)(得分為整數(shù),滿分為150分)分為5組:第一組75~90;第二組90~105;第三組105~120;第四組120~135;第五組135~150.統(tǒng)計(jì)后 得到如圖所示的頻數(shù)分布直方圖(每組含最小值不含最大值)和扇形統(tǒng)計(jì)圖.觀察圖形的信息,回答下列問(wèn)題:

(1)本次調(diào)查共隨機(jī)抽取了該年級(jí)多少名學(xué)生?并將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整:
(2)若將得分轉(zhuǎn)化為等級(jí),規(guī)定:得分低于90分評(píng)為“D”,90~120分評(píng)為“C”,120~135分評(píng)為“B”,135~150分評(píng)為“A”,那么該校九年級(jí)450名考生中,考試成績(jī)?cè)u(píng)為“C”的學(xué)生大約有多少名?
(3)如果第一組有兩名女生,第五組只有一名男生,檢測(cè)教師決定從第一組、第五組分別隨機(jī)選出一名同學(xué)談?wù)勛鲱}的感想,用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求出所選兩名學(xué)生剛好是一名女生和一名男生的概率.

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11.為了解我縣1800名初中畢業(yè)生參加云南省數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平考試的成績(jī)情況(得分取整數(shù)),我們隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī),將其等級(jí)情況制成不完整的統(tǒng)計(jì)表如下:
等級(jí)A級(jí)(優(yōu)秀)
(≥108分)
B級(jí)(良好)
(≥84分且<108分)
C級(jí)(及格)
(≥72分且<84分)
D級(jí)(不及格)
(<72分)
人數(shù)222818
根據(jù)以上提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)若抽取的學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)的及格率(C級(jí)及其以上為及格)為77.5%,則抽取的學(xué)生數(shù)是多少人?其中成績(jī)?yōu)镃級(jí)的學(xué)生有多少人?
(2)求出D級(jí)學(xué)生的人數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中的圓心角.
(3)請(qǐng)你估計(jì)全縣數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)锳級(jí)的學(xué)生總?cè)藬?shù).

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18.如圖,PA、PB分別切⊙O于點(diǎn)A、B,若∠C=55°,則∠P的大小為70度.

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8.與$\sqrt{5}$最接近的整數(shù)是( 。
A.4B.3C.2D.1

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15.如圖,線段AB=CD,AB與CD相交于點(diǎn)O,且∠1=60°,CE是由AB平移所得,試確定AC+BD與AB的大小關(guān)系,并說(shuō)明原因.

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12.已知a+b=10,ab=21,你能求出a2+b2的值嗎?(a-b)2呢?把你的求解過(guò)程寫(xiě)下來(lái).

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13.政府去年對(duì)某校的投資為2百萬(wàn)元,預(yù)計(jì)今明兩年的投資總額為8百萬(wàn)元,設(shè)政府對(duì)該校這兩年投資的平均增長(zhǎng)率為x,則可列方程為( 。
A.2(1+x)2=4B.2(1+x)2=8C.2(x+2)2=8D.2(x+1)(x+2)=8

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