y-x=-
（x-y）
（x-y）
．
分析：本題添了1個括號，且所添的括號前為負號，括號內(nèi)各項改變符號．
解答：解：y-x=-（x-y）．
故答案是：（x-y）．
點評：本題考查添括號的方法：添括號時，若括號前是“+”，添括號后，括號里的各項都不改變符號；若括號前是“-”，添括號后，括號里的各項都改變符號．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若∠AOB=4∠α，OC為∠AOB的角平分線，則∠AOC=
2
2
∠α．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

我們平常的數(shù)都是十進制數(shù)，如2639=2×103+6×102+3×10+9，表示十進制的數(shù)要用10個數(shù)碼（也叫數(shù)字）：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9．在電子數(shù)字計算機中用二進制，只有兩個數(shù)碼0和1．如二進制數(shù)101=1×22+0×21+1=5，故二進制的101等于十進制的數(shù)5；10111=1×24+0×23+1×22+1×2+1=23，那么二進制的110111等于十進制的數(shù)（　�。�

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

設a、b、c為有理數(shù)，在有理數(shù)的乘法運算中，滿足；
（1）交換律a×b=b×a；（2）對加法的分配律（a+b）×c=ac+bc．
現(xiàn)對a﹡b這種運算作如下定義：a﹡b=a×b+a+b
試討論：該運算是否滿足（1）交換律？（2）對加法的分配律？通過計算說明．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

-5-（-3）+（-4）-[-（-2）]．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（y+x）（y-x）=-（x+y）
x-y
x-y
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2m+3n）（2m-n）-4n（2m-n）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

指出下列各數(shù)中哪些數(shù)是正數(shù)，哪些數(shù)是負數(shù)．
-6.1，+20，
7
2
，0，-5，-
3
2
，20%．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

解方程：
2x-1
6
=2-
3x+2
3
．

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