【題目】點(diǎn)A、B在數(shù)軸上表示的數(shù)如圖所示,動點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿?cái)?shù)軸向右以每秒1個單位長度的速度向點(diǎn)B運(yùn)動到點(diǎn)B停止運(yùn)動;同時,動點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),沿?cái)?shù)軸向左以每秒2個單位長度的速度向點(diǎn)A運(yùn)動,到點(diǎn)A停止運(yùn)動設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動的時間為t秒,PQ兩點(diǎn)的距離為dd≥0)個單位長度.

1)當(dāng)t1時,d   

2)當(dāng)P、Q兩點(diǎn)中有一個點(diǎn)恰好運(yùn)動到線段AB的中點(diǎn)時,求d的值;

3)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動到線段AB3等分點(diǎn)時,直接寫出d的值;

4)當(dāng)d5時,直接寫出t的值.

【答案】1d3;(2d的值為3;(3)所求d的值為04;(4)所求t的值為5

【解析】

1)當(dāng)t1時,求出AP1BQ2,根據(jù)PQABAPBQ即可求解;

2)分P點(diǎn)恰好運(yùn)動到線段AB的中點(diǎn);Q點(diǎn)恰好運(yùn)動到線段AB的中點(diǎn)兩種情況進(jìn)行討論;

3)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動到線段AB3等分點(diǎn)時,分APAB;APAB兩種情況進(jìn)行討論;

4)當(dāng)d5時,分PQ相遇之前;PQ相遇之后兩種情況進(jìn)行討論.

1)當(dāng)t1時,AP1,BQ2

AB4﹣(﹣2)=6,

PQABAPBQ3,即d3

故答案為3;

2)線段AB的中點(diǎn)表示的數(shù)是:1

①如果P點(diǎn)恰好運(yùn)動到線段AB的中點(diǎn),那么APAB3,t3,

BQ2×36,即Q運(yùn)動到A點(diǎn),

此時dPQPA3;

②如果Q點(diǎn)恰好運(yùn)動到線段AB的中點(diǎn),那么BQAB3t,

AP1×,

dPQABAPBQ63

d的值為3;

3)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動到線段AB3等分點(diǎn)時,分兩種情況:

①如果APAB2,那么t2,

此時BQ2×24P、Q重合于原點(diǎn),

dPQ0;

②如果APAB4,那么t4,

∵動點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),沿?cái)?shù)軸向左以每秒2個單位長度的速度向點(diǎn)A運(yùn)動,到點(diǎn)A停止運(yùn)動,

∴此時BQ6,即Q運(yùn)動到A點(diǎn),

dPQAP4

故所求d的值為04;

4)當(dāng)d5時,分兩種情況:

PQ相遇之前,

PQABAPBQ,

6t2t5,

解得t;

PQ相遇之后,

P點(diǎn)運(yùn)動到線段AB的中點(diǎn)時,t3,此時Q運(yùn)動到A點(diǎn),停止運(yùn)動,

dAPt5

故所求t的值為5

練習(xí)冊系列答案
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(1)觀察圖象,直接寫出日銷售量的最大值;

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組別次數(shù)x頻數(shù)和(人數(shù))
第1組80≤x<1006
第2組100≤x<1208
第3組120≤x<140a
第4組140≤x<16018
第5組160≤x<1806.

請結(jié)合圖表完成下列問題:
(1)表中的a=;
(2)請把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)這個樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第組;
(4)若九年級學(xué)生一分鐘跳繩次數(shù)(x)達(dá)標(biāo)要求是:x<120為不合格;120≤x<140,為合格;140≤x<160為良;x≥160為優(yōu).根據(jù)以上信息,請你給學(xué)校或九年級同學(xué)提一條合理化建議:

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A.
B.
C.
D.

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2)陳老板以每件120元的價(jià)格銷售第二批臍橙,售出60%后,為了盡快售完,決定打折促銷,要使第二批臍橙的銷售總利潤不少于480元,剩余的臍橙每件售價(jià)最低打幾折?(利潤=售價(jià)﹣進(jìn)價(jià))

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