8.如圖,直線a∥b,∠1=50°,2=30°,則∠3的度數(shù)為( 。
A.20°B.30°C.40°D.50°

分析 由a與b平行,利用兩直線平行同位角相等得到一對(duì)角相等,再利用外角性質(zhì)即可求出所求角的度數(shù).

解答 解:∵a∥b,
∴∠1=∠4,
∵∠4為三角形外角,
∴∠4=∠2+∠3,即∠1=∠2+∠3,
∵∠1=50°,∠2=30°,
∴∠3=20°,
故選A

點(diǎn)評(píng) 此題考查了平行線的性質(zhì),熟練掌握平行線的性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.已知x關(guān)于的一次函數(shù)y=mx+n的圖象如上圖,則|n-m|-$\sqrt{m^2}+\sqrt{{{(m-n)}^2}}$可化簡(jiǎn)( 。
A.nB.n-2mC.mD.2n-m

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.?ABCD中,點(diǎn)E在AD上,DE=CD,請(qǐng)僅用無(wú)刻度的直尺,按要求作圖(保留作圖痕跡,不寫作法)
(1)在圖1中,畫出∠C的角平分線;
(2)在圖2中,畫出∠A的角平分線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.已知:如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,⊙O與△ABC的三邊分別切于點(diǎn)D,E,F(xiàn).
(1)連接AO、BO,求∠AOB的度數(shù);
(2)連接BD,若tan∠DBC=$\frac{1}{4}$,求tan∠ABD的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.Rt△ABC,∠ABC=90°,AD平分∠BAC,BF⊥AC交AD于F,F(xiàn)H∥BC交于H,F(xiàn)G∥AC
求證:
①△ABF≌△AHF;    
②S△BDF=S△CFH=S△GCH

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖,一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的圓形轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤分成8個(gè)大小相同的扇形,上面分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4,指針的位置固定,轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤停止后,其中的某個(gè)扇形會(huì)恰好停在指針?biāo)傅奈恢茫ㄖ羔樦赶騼蓚(gè)扇形的交線時(shí),當(dāng)作指向右邊的扇形).轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤一次,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),則指針指向標(biāo)有“3”所在區(qū)域的概率為$\frac{3}{8}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.已知:AB∥CD∥EF,E為AC中點(diǎn),AC∥BD,如圖1所示,易證2EF=AB+CD
(1)若AC與BD不平行,其它條件不變,如圖2、圖3,則在圖2、圖3兩種情況下,線段EF,AB,CD又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)直接寫出你的猜想,并對(duì)其中一種情況給予證明;
(2)若∠C=∠D=60°,AB=3,EF=6,則AB與CD之間的距離為$\frac{3\sqrt{3}}{2}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.已知點(diǎn)A(m,n)在y=$\frac{6}{x}$的圖象上,且m(n-1)≥0.
(1)求m的取值范圍;
(2)當(dāng)m,n為正整數(shù)時(shí),寫出所有滿足題意的A點(diǎn)坐標(biāo),并從中隨機(jī)抽取一個(gè)點(diǎn),求:在直線y=-x+6下方的概率.

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18.一顆人造地球衛(wèi)星的速度是2.88×104千米/時(shí),一架噴氣式飛機(jī)的速度為1.8×103千米/時(shí),這顆人造地球衛(wèi)星的速度是這架噴氣式飛機(jī)的速度的多少倍?

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