【題目】下列說(shuō)法不正確的是( )
A.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地反映出各項(xiàng)目的具體數(shù)量
B.折線統(tǒng)計(jì)圖能清楚地反映事物的變化情況
C.扇形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出各個(gè)部分在總體中所占的百分比
D.統(tǒng)計(jì)圖只有以上三種
【答案】D
【解析】解:根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),知 A、B、C均正確;
D、除所說(shuō)三種外,還有直方圖等.故錯(cuò)誤.
故選D.
【考點(diǎn)精析】利用統(tǒng)計(jì)圖的選擇對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知條形統(tǒng)計(jì)圖便于直觀了解數(shù)據(jù)的大小及不同數(shù)據(jù)的差異;折線統(tǒng)計(jì)圖便于直觀了解數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì),同時(shí)也便于了解數(shù)據(jù)的多少;扇形統(tǒng)計(jì)圖便于直觀了解各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)的百分比,以及部分與部分之間的大小關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】點(diǎn)(﹣2,5)關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是( )
A.(2,﹣5)
B.(﹣2,﹣5)
C.(2,5)
D.(5,﹣2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有學(xué)生若干人,住若干間宿舍,若每間住4人,則有20人無(wú)法安排住宿,若每間住8人,則最后有一間宿舍不滿也不空,則學(xué)生人數(shù)為人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知y+2與x成正比例,且x=3時(shí),y=1.
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若點(diǎn)(a,2)在這個(gè)函數(shù)圖像上,求a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校九年級(jí)社會(huì)實(shí)踐小組去商店調(diào)查商品銷售情況,了解到該商店以每條80元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)了某品牌牛仔褲50條,并以每條120元的價(jià)格銷售了40條.商店準(zhǔn)備采取促銷措施,將剩下的牛仔褲降價(jià)銷售.請(qǐng)你幫商店計(jì)算一下,每條牛仔褲降價(jià)多少元時(shí),銷售完這批牛仔褲正好達(dá)到盈利45%的預(yù)期目標(biāo)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)A(x1,y1)和點(diǎn)B(x2,y2)在同一條直線y=kx+b上,且k<0.若x1>x2,則y1與y2的關(guān)系是( )
A.y1>y2B.y1=y2C.y1<y2D.y1與y2的大小不確定
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