【題目】分解因式：ab﹣b2= ．

【答案】b（a﹣b）
【解析】原式=b（a﹣b），

所以答案是：b（a﹣b）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】開(kāi)學(xué)之初,七(一)班的張老師為了安排座位,需要了解全班同學(xué)的視力情況,你認(rèn)為張老師應(yīng)采取_____方法.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面的材料，回答問(wèn)題：

解方程x4－5x2+4=0，這是一個(gè)一元四次方程，根據(jù)該方程的特點(diǎn)，它的解法通常是：

設(shè)x2=y，那么x4=y2，于是原方程可變?yōu)?/span>y2－5y+4=0 ①，解得y1=1，y2=4．

當(dāng)y=1時(shí)，x2=1，∴x=±1；當(dāng)y=4時(shí)，x2=4，∴x=±2；

∴原方程有四個(gè)根：x1=1，x2=－1，x3=2，x4=－2．

（1）在由原方程得到方程①的過(guò)程中，利用 法（把未知數(shù)x換為 y）達(dá)到降次的目的．

（2）解方程：(x2+3x)2+5(x2+3x)－6=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 如果將一組數(shù)據(jù)中的每一個(gè)數(shù)據(jù)都加上同一個(gè)非零常數(shù)，那么這組數(shù)據(jù)的（ ）

A.平均數(shù)和方差都不變B.平均數(shù)不變，方差改變

C.平均數(shù)改變，方差不變D.平均數(shù)和方差都改變

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從A、B兩班分別任抽10名學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試，其測(cè)試成績(jī)的方差是SA2=13.2，SB2=26.36，則( )

A.A班10名學(xué)生的成績(jī)比B班10名學(xué)生的成績(jī)整齊

B.B班10名學(xué)生的成績(jī)比A班10名學(xué)生的成績(jī)整齊

C.A、B兩班10名學(xué)生的成績(jī)一樣整齊

D.不能比較A、B兩班學(xué)生成績(jī)的整齊程度

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形，AE是⊙O的直徑，AF是⊙O的弦，且AF⊥BC，垂足為D.

（1）求證：BE=CF;

（2）若AB=8，AC=6，AD=5，求⊙O的半徑.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若xm=3，xn=2，則xm+n =_____.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事件中，哪些是確定事件？哪些是不確定事件？
（1）任意擲一枚質(zhì)地均勻的骰子，朝上的點(diǎn)數(shù)是6。
（2）在一個(gè)平面內(nèi)，三角形三個(gè)內(nèi)角的和是190度。
（3）線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端點(diǎn)的距離相等。
（4）打開(kāi)電視，它正在播動(dòng)畫(huà)片。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)不透明的口袋里裝有分別標(biāo)有漢字“靈”、“秀”、“揚(yáng)”、“州”的四個(gè)小球，除漢字不同之外，小球沒(méi)有任何區(qū)別，每次摸球前先攪拌均勻再摸球．

(1)若從中任取一個(gè)球，球上的漢字剛好是“揚(yáng)”的概率為多少？

(2)甲從中任取一球，不放回，再?gòu)闹腥稳∫磺�，�?qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求出甲取出的兩個(gè)球上的漢字恰能組成“靈秀”或“揚(yáng)州”的概率P1；

(3)乙從中任取一球，記下漢字后再放回袋中，然后再?gòu)闹腥稳∫磺�，記乙取出的兩個(gè)球上的漢字恰能組成“靈秀”或“揚(yáng)州”的概率為P2，指出P1，P2的大小關(guān)系（請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)論，不必證明）．

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