身高不同的三個(gè)小朋友甲、乙、丙一起在學(xué)校操場(chǎng)放風(fēng)箏，他們放出的線長(zhǎng)分別為300 m，260 m，200 m；線與地面所成的角度分別為30°，45°，60°(假設(shè)風(fēng)箏線是拉直的)，則三人所放的風(fēng)箏（    ）

A．甲的最高     B．乙的最高       C． 丙的最高     D． 無(wú)法確定

練習(xí)冊(cè)系列答案
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身高不同的三個(gè)小朋友甲、乙、丙一起在學(xué)校操場(chǎng)放風(fēng)箏，他們放出的線長(zhǎng)分別為300m，260m，200m；線與地面所成的角度分別為30°，45°，60°（假設(shè)風(fēng)箏線是拉直的），則三人所放的風(fēng)箏


  1. A.
    甲的最高
  2. B.
    乙的最高
  3. C.
    丙的最高
  4. D.
    無(wú)法確定

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身高不同的三個(gè)小朋友甲、乙、丙一起在學(xué)校操場(chǎng)放風(fēng)箏，他們放出的線長(zhǎng)分別為300m，260m，200m；線與地面所成的角度分別為30°，45°，60°（假設(shè)風(fēng)箏線是拉直的），則三人所放的風(fēng)箏（ ）
A．甲的最高
B．乙的最高
C．丙的最高
D．無(wú)法確定

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身高不同的三個(gè)小朋友甲、乙、丙一起在學(xué)校操場(chǎng)放風(fēng)箏，他們放出的線長(zhǎng)分別為300m，260m，200m；線與地面所成的角度分別為30°，45°，60°（假設(shè)風(fēng)箏線是拉直的），則三人所放的風(fēng)箏（ ）
A．甲的最高
B．乙的最高
C．丙的最高
D．無(wú)法確定

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