如圖,將一幅角板的直角頂點(diǎn)疊放在一起.
(1)猜想∠AOC與∠BOD的大小關(guān)系,并說明理由;
(2)求∠AOD+∠BOC的度數(shù);
(3)若∠BOD:∠AOD=2:11,求∠BOC的度數(shù).
解:(1)∠AOC=∠BOD,
理由是:∵∠AOB=∠COD=90°,
∴∠AOB-∠COB=∠COD-∠COB,
∴∠AOC=∠BOD;
(2)∵∠AOB=∠COD=90°,
∴∠AOD+∠BOC
=∠AOC+∠BOC+∠BOD+∠BOC
=∠AOB+∠COD
=90°+90°
=180°;
(3)∵∠BOD:∠AOD=2:11,
∴設(shè)∠BOD=2a°,∠AOD=11a°,
∵∠AOC=∠BOD,
∴∠BOD=2a°,
∴∠BOC=∠AOD-∠AOC-∠BOD=7a°,
∵由(2)知:∠AOD+∠BOC=180°,
∴11a+7a=180°,
a=10°,
∴∠BOC=70°.
分析:(1)根據(jù)∠AOB=∠COD,兩邊都減去∠COB即可得出答案;
(2)求出∠AOD+∠BOC=∠AOB+∠COD,代入求出即可;
(3)設(shè)∠BOD=2a°,∠AOD=11a°,求出∠BOD=2a°,∠BOC=7a°,根據(jù)∠AOD+∠BOC=180°得出方程11a+7a=180°,求出即可.
點(diǎn)評:本題考查了角的有關(guān)計(jì)算,主要考查學(xué)生根據(jù)圖形進(jìn)行計(jì)算的能力,題目比較好,但有一定的難度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:單選題
以1+和1-為根,且二次項(xiàng)系數(shù)為1的一元二次方程是
- A.
x2+2x+1=0
- B.
x2+2x-1=0
- C.
x2-2x+1=0
- D.
x2-2x-1=0
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:解答題
某校團(tuán)委生活部為了了解本校九年級學(xué)生的睡眠情況,隨機(jī)調(diào)查了九年級部分學(xué)生的睡眠時(shí)間情況,并繪制了如下的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.
組別 | 頻數(shù) | 頻率 |
3~4 | 2 | 0.04 |
4~5 | 4 | |
5~6 | 12 | |
6~7 | 14 | |
7~8 | | 0.24 |
8~9 | | 0.12 |
合計(jì) | | 1.00 |
(每組只含最小值,不含最大值)
請你根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題
(1)本次共抽取多少名學(xué)生.
(2)補(bǔ)畫頻數(shù)分布直方圖;
(3)若初中生合理的睡眠時(shí)間范圍為7≤t≤9,那么請你估算該校500名九年級學(xué)生睡眠時(shí)間在此范圍內(nèi)的人數(shù)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:單選題
對于一個(gè)六次多項(xiàng)式,它的任何一項(xiàng)的次數(shù)
- A.
都小于6
- B.
都等于6
- C.
都不小于6
- D.
都不大于6
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:單選題
下列每組中的兩個(gè)代數(shù)式,屬于同類項(xiàng)的是
- A.
2a與-3a2
- B.
-ab與
- C.
3abc與-2ab
- D.
a
2b與-ab
2
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:單選題
下列結(jié)論正確的是
- A.
所有直角三角形都相似
- B.
所有邊長相等的菱形都相似
- C.
同弧所對的圓周角相等
- D.
當(dāng)b2-4ac=0時(shí),二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與坐標(biāo)軸只有一個(gè)交點(diǎn)
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:單選題
下列命題中,其逆命題是假命題的是
- A.
若a=b,則a2=b2
- B.
若ab=1,則a與b互為倒數(shù)
- C.
直角三角形兩個(gè)銳角互余
- D.
角平分線上的一點(diǎn)到角的兩邊距離相等
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:填空題
某同學(xué)借了一本書,共280頁,要在兩周借期內(nèi)讀完,當(dāng)他讀了一半時(shí),發(fā)現(xiàn)平時(shí)每天要多讀21頁才能在借期內(nèi)讀完.他讀前一半時(shí),平均每天讀多少頁?如果設(shè)讀前一半時(shí),平均每天讀x頁,則x滿足的方程是________.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:
題型:單選題
(x2)3的計(jì)算結(jié)果為
- A.
3x2
- B.
x6
- C.
x5
- D.
x8
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