y=（m-1）x+2是一次函數(shù)，且y隨自變量x的增大而減小，那么m的取值范圍是（　�。�
A．m＜1B．m＞1C．m=1D．m≥1
∵y=（m-1）x+2是一次函數(shù)，且y隨自變量x的增大而減小，
∴m-1＜0，
解得m＜1．
故選A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•衡水二模）為了活躍學(xué)生的業(yè)余生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，某中學(xué)舉行了“機(jī)器人設(shè)計(jì)競賽”，所有參賽學(xué)生的成績（滿分為100分，得分為整數(shù)．最低分為80分，且無滿分）分成四組，并繪制了如圖的統(tǒng)計(jì)圖，請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的信息解答下列問題．
（1）參加本校“機(jī)器人設(shè)計(jì)競賽”的選手共
58
58
人；
（2）參加本�！皺C(jī)器人設(shè)計(jì)競賽”的選手成績的中位數(shù)所在組的范圍是
84.5～89.5
84.5～89.5
；
（3）成績在94.5分以上的選手中，男生和女生各占一半，學(xué)校從中隨機(jī)確定2名參加市“機(jī)器人設(shè)計(jì)大賽”，請用列表法或畫樹狀圖的方法，求出所選兩位同學(xué)恰好是一名男生和一名女生的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•烏魯木齊）如圖是一張足夠長的矩形紙條ABCD，以點(diǎn)A所在直線為折痕，折疊紙條，使點(diǎn)B落在邊AD上，折痕與邊BC交于點(diǎn)E；然后將其展平，再以點(diǎn)E所在直線為折痕，使點(diǎn)A落在邊BC上，折痕EF交邊AD于點(diǎn)F．則∠AFE的大小是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，是一條高速公路的隧道口在平面直角坐標(biāo)系上的示意圖，點(diǎn)A 和A1、點(diǎn)B和B1分別關(guān)于y軸對稱，隧道拱部分BCB1為一條拋物線，最高點(diǎn)C離路面AA1的距離為8米，點(diǎn)B離路面為6米，隧道的寬度AA1為16米；則隧道拱拋物線BCB1的函數(shù)解析式
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，四邊形ABCD是一位師傅用地板磚鋪設(shè)地板尚未完工的地板圖形，為了節(jié)省材料，他準(zhǔn)備在剩余的六塊磚中（如圖22-2所示①②③④⑤⑥）挑選若干塊進(jìn)行鋪設(shè)，請你在下列網(wǎng)格紙上幫他設(shè)計(jì)3種不同的鋪法示意圖．
（在圖上畫出分割線，標(biāo)上地磚序號即可）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

顧客李某于今年“五•一”期間到電器商場購買空調(diào)，與營業(yè)員有如下的一段對話：
顧客李某：A品牌的空調(diào)去年“國慶”期間價(jià)格為3000元，這次便宜多了，一次就降為2430元，是不是質(zhì)量有問題？
營業(yè)員：不是一次降價(jià)，這是第二次降價(jià)，今年春節(jié)期間已經(jīng)降了一次價(jià)，兩次降價(jià)的幅度相同．我們所銷售的空調(diào)質(zhì)量都是很好的，尤其是A品牌系列空調(diào)的質(zhì)量是一流的．
顧客李某：我們單位的同事也想買一臺(tái)A品牌的空調(diào)，有優(yōu)惠政策嗎？
營業(yè)員：有，請看《購買A品牌系列空調(diào)的優(yōu)惠辦法》．購買A品牌系列空調(diào)的優(yōu)惠辦法：
方案一：各種型號的空調(diào)每臺(tái)價(jià)格優(yōu)惠5%，送貨上門，負(fù)責(zé)安裝，每臺(tái)空調(diào)另加運(yùn)輸費(fèi)和安裝費(fèi)共90元．
方案二：各種型號的空調(diào)每臺(tái)價(jià)格優(yōu)惠2%，送貨上門，負(fù)責(zé)安裝，免運(yùn)輸費(fèi)和安裝費(fèi)．根據(jù)以上對話和A品牌系列空調(diào)銷售的優(yōu)惠辦法，請你回答下列問題：
（1）求A品牌系列空調(diào)平均每次降價(jià)的百分率？
（2）請你為顧客李某決策，選擇哪種優(yōu)惠更合算，并通過計(jì)算說明．

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