(2012•衡陽(yáng))為了豐富同學(xué)們的課余生活,體育委員小強(qiáng)到體育用品商店購(gòu)羽毛球拍和乒乓球拍,若購(gòu)1副羽毛球拍和1副乒乓球拍共需50元,小強(qiáng)一共用320元購(gòu)買(mǎi)了6副同樣的羽毛球拍和10副同樣的乒乓球拍,若設(shè)每副羽毛球拍為x元,每副乒乓球拍為y元,列二元一次方程組得(  )
分析:分別根據(jù)等量關(guān)系:購(gòu)1副羽毛球拍和1副乒乓球拍共需50元,用320元購(gòu)買(mǎi)了6副同樣的羽毛球拍和10副同樣的乒乓球拍,可得出方程,聯(lián)立可得出方程組.
解答:解:由題意得,
x+y=50
6x+10y=320

故選B.
點(diǎn)評(píng):此題考查了由實(shí)際問(wèn)題抽象二元一次方程組的知識(shí),屬于基礎(chǔ)題,關(guān)鍵是仔細(xì)審題得出兩個(gè)等量關(guān)系,建立方程組.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•衡陽(yáng))如圖,一段河壩的橫截面為梯形ABCD,試根據(jù)圖中數(shù)據(jù),求出壩底寬AD.(i=CE:ED,單位:m)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•衡陽(yáng))如圖,A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別是(8,0)、(0,6),點(diǎn)P由點(diǎn)B出發(fā)沿BA方向向點(diǎn)A作勻速直線運(yùn)動(dòng),速度為每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度,點(diǎn)Q由A出發(fā)沿AO(O為坐標(biāo)原點(diǎn))方向向點(diǎn)O作勻速直線運(yùn)動(dòng),速度為每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度,連接PQ,若設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(0<t<
103
)秒.解答如下問(wèn)題:
(1)當(dāng)t為何值時(shí),PQ∥BO?
(2)設(shè)△AQP的面積為S,
①求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出S的最大值;
②若我們規(guī)定:點(diǎn)P、Q的坐標(biāo)分別為(x1,y1),(x2,y2),則新坐標(biāo)(x2-x1,y2-y1)稱(chēng)為“向量PQ”的坐標(biāo).當(dāng)S取最大值時(shí),求“向量PQ”的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•衡陽(yáng))如圖所示,已知拋物線的頂點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)O,矩形ABCD的頂點(diǎn)A,D在拋物線上,且AD平行x軸,交y軸于點(diǎn)F,AB的中點(diǎn)E在x軸上,B點(diǎn)的坐標(biāo)為(2,1),點(diǎn)P(a,b)在拋物線上運(yùn)動(dòng).(點(diǎn)P異于點(diǎn)O)
(1)求此拋物線的解析式.
(2)過(guò)點(diǎn)P作CB所在直線的垂線,垂足為點(diǎn)R,
①求證:PF=PR;
②是否存在點(diǎn)P,使得△PFR為等邊三角形?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
③延長(zhǎng)PF交拋物線于另一點(diǎn)Q,過(guò)Q作BC所在直線的垂線,垂足為S,試判斷△RSF的形狀.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•衡陽(yáng))某校為了豐富學(xué)生的課外體育活動(dòng),欲增購(gòu)一批體育器材,為此該校對(duì)一部分學(xué)生進(jìn)行了一次題為“你喜歡的體育活動(dòng)”的問(wèn)卷調(diào)查(每人限選一項(xiàng))
根據(jù)收集到的數(shù)據(jù),繪制成如圖的統(tǒng)計(jì)圖(不完整):

根據(jù)圖中提供的信息得出“跳繩”部分學(xué)生共有
50
50
人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•衡陽(yáng))為備戰(zhàn)2012年倫敦奧運(yùn)會(huì),甲乙兩位射擊運(yùn)動(dòng)員在一次訓(xùn)練中的成績(jī)?yōu)椋▎挝唬涵h(huán))
甲:9  10  9  8  10  9  8
乙:8  9  10  7  10  8  10
下列說(shuō)法正確的是( 。

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