某商店有兩種進(jìn)價(jià)不同的商品都賣了60元，其中一個(gè)盈利50%，另一個(gè)虧本20%，在這次買賣中，這家商店（　　）
A、不賠不賺B、賠了5元
C、賺了5元D、賺了20元
考點(diǎn)：一元一次方程的應(yīng)用
專題：
分析：根據(jù)題意先求出盈利50%的數(shù)值和虧本20%，然后計(jì)算兩次的總數(shù)和．
解答：解：設(shè)盈利50%的進(jìn)價(jià)為x，則x（1+50%）=60，解得x=40元． 
設(shè)盈虧本20%的進(jìn)價(jià)為y，則y（1-20%）=60，解得y=75元． 
所以兩個(gè)商品進(jìn)價(jià)和為40+75=115，賣價(jià)之和為2×60=120． 
所以120-115=5元．故在這次買賣中，這家商店賺了5元． 
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了不等關(guān)系的判斷，利用盈利和虧本分別求出兩件商品的進(jìn)價(jià)是解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

王師傅承擔(dān)了510個(gè)工件的焊接任務(wù)，加工了110個(gè)工件后，開(kāi)始采用焊接新工藝，工效提高到原來(lái)的1.5倍，共用8天完成任務(wù)．設(shè)采用新工藝前，王師傅每天焊接x個(gè)工件，則依題意可列出方程
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

定義[a，bc]為二次函數(shù)y=ax2+bx+c的特征數(shù)，下面給出特征數(shù)為[2m，1-m，-1-m]的函數(shù)的一些結(jié)論：
①當(dāng)m=-3時(shí)，函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)是（
1
3
，
2
3
）；
②當(dāng)m=
1
2
時(shí)，函數(shù)圖象截x軸所得的線段長(zhǎng)度大于
3
2
；
③當(dāng)m＜0時(shí)，函數(shù)在x＞
1
4
時(shí)，y隨x的增大而減�。�
④當(dāng)m≠0時(shí)，函數(shù)圖象恒過(guò)定點(diǎn)．
其中正確的結(jié)論有
 
（將所有正確結(jié)論的序號(hào)都填上）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
0.4x+0.9
0.5
-
0.03-0.02x
0.03
-
x-5
2
=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知，P為∠AOB內(nèi)一點(diǎn)，PO=24cm，∠AOB=30°，試在OA、OB上分別找出兩點(diǎn)C、D，使△PCD周長(zhǎng)最小，并求這個(gè)最小周長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

盒子中有白色兵乓球8個(gè)和黃色乒乓球若干個(gè)，為求得黃色乒乓球的個(gè)數(shù)，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：每次摸出一個(gè)乒乓球記下它的顏色，如此重復(fù)360次，摸出白色乒乓球90次，則黃色乒乓球的個(gè)數(shù)估計(jì)為（　�。�
A、24個(gè)B、32個(gè)
C、48個(gè)D、72個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若x＞y，則下列式子錯(cuò)誤的是（　�。�
A、x-2＞y-2
B、x+1＞y+1
C、-5x＞-5y
D、
x
5
＞
y
5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知⊙O的半徑r=5，圓心O到直線l的距離為（　�。⿻r(shí)，圓與直線l相交．
A、7B、6C、5D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

觀察下列式子：
當(dāng)n=2時(shí)，a=2×2=4，b=22-1=3，c=22+1=5
n=3時(shí)，a=2×3=6，b=32-1=8，c=32+1=10
n=4時(shí)，a=2×4=8，b=42-1=15，c=42+1=17…
根據(jù)上述發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，用含n（n≥2的整數(shù)）的代數(shù)式表示上述特點(diǎn)的勾股數(shù)a=
 
，b=
 
，c=
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案