已知，求的值。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如果a=(99)0，b=(0.1)1  c=()2  ，那么a，b，c三數(shù)的大小為    (    )

A．a(chǎn)>b>c            B．c>a>b             C．a(chǎn)>c>b           D．c>b>a

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)算：2(x3)4+x4(x4)2+x5·x7+x6(x3)2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


0.25100×2200=________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 (pq)4÷(qp)3·(pq)2．

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已知x3=m, x5=n，用含有m, n的代數(shù)式表示x14．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知變量y與x之間的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖，它的關(guān)系式是（　�。�

A．y= x+2(0≤x≤3)       B．y= x+2

C．y= x+2(0≤x≤3)       D．y= x+2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


看圖說(shuō)故事．

請(qǐng)你編寫一個(gè)故事，使故事情境中出現(xiàn)的一對(duì)變量x、y滿足圖示的函數(shù)關(guān)系，要求：

（1）寫出變量x和y的含義；

（2）利用圖中的數(shù)據(jù)說(shuō)明這對(duì)變量變化過(guò)程的實(shí)際意義，其中需涉及“速度”這個(gè)量．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，計(jì)劃把河水引到水池A中，先作AB⊥CD，垂足為B，然后沿AB開(kāi)渠，能使所開(kāi)的渠道最短，這樣設(shè)計(jì)的依據(jù)是       .

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