如圖，△ABE≌△ACF．若AB=5，AE=2，BE=4，則CF的長度是(     )

A．2       B．5       C．4       D．3


C【考點】全等三角形的性質(zhì)．

【分析】根據(jù)全等三角形的性質(zhì)解答即可．

【解答】解：∵△ABE≌△ACF，

∴CF=BE=4，

故選：C．

【點評】本題考查的是全等三角形的性質(zhì)，掌握全等三角形的對應邊相等、全等三角形的對應角相等是解題的關鍵．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


等腰三角形的兩邊長分別為5cm和10cm，則此三角形的周長是(     )

A．15cm B．20cm C．25cm D．20cm或25cm

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如圖（1）在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，直線MN經(jīng)過點C，且AD⊥MN于點D，BE⊥MN于點E．

（1）求證：①△ADC≌△CEB；②DE=AD+BE．

（2）當直線MN繞點C旋轉(zhuǎn)到圖（2）的位置時，DE、AD、BE又怎樣的關系？并加以證明．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


在一條筆直的公路上有A、B兩地，甲騎自行車從A地到B地；乙騎自行車從B地到A第，到達A地后立即按原路返回，如圖是甲、乙兩人離B地的距離y（km）與行駛時間x（h）之間的函數(shù)圖象，根據(jù)圖象解答以下問題：

（1）A、B兩地之間的距離：__________km；

（2）甲的速度為__________km/h；乙的速度為__________km/h；

（3）點M的坐標為__________；

（4）求：甲離B地的距離y（km）與行駛時間x（h）之間的函數(shù)關系式（不必寫出自變量的取值范圍）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，在△ABC中，∠A=30°，若∠B=∠C，則∠B的度數(shù)是__________度．

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如圖，AC∥CD，點E在BC上，若∠D=∠DEC=74°，求∠B的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，在△ABC中，AB=AC，BD平分∠ABC交AC于點D，AE∥BD交CB的延長線于點E．若∠E=35°，則∠BAC的度數(shù)為…………………………………（　�。�

A．40°             B．45°            C．60°            D．70°

 


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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


我國漢代數(shù)學家趙爽為了證明勾股定理，創(chuàng)制了一幅“弦圖”，后人稱其為“趙爽弦圖”（如圖（1））．圖（2）由弦圖變化得到，它是由八個全等的直角三角形拼接而成，記圖中正方形ABCD、正方形EFGH、正方形MNKT的面積分別為、、．若正方形EFGH的邊長為2，則= ．

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