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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
春秋旅行社為吸引市民組團(tuán)去天水灣風(fēng)景區(qū)旅游,推出了如圖對話中收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn).
某單位組織員工去天水灣風(fēng)景區(qū)旅游,共支付給春秋旅行社旅游費(fèi)用27000元.請問該單位這次共有多少員工去天水灣風(fēng)景區(qū)旅游?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
有一把折扇,已知折扇的骨柄長為30cm,折扇扇面的寬度是骨柄長的一半,折扇張開的角度為120°, 若要改用一把圓扇,則圓扇的直徑應(yīng)是多少才能得到與折扇面積一樣的風(fēng)量.(12分)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,⊙O的直徑CD過弦EF的中點(diǎn)G,∠EOD=40°, 則∠DCF等于( )
A.80° B. 50° C. 40° D. 20°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知直線AC的解析式為,點(diǎn)P從A點(diǎn)開始沿AO邊向點(diǎn)O以1個(gè)單位/秒的速度移動(dòng),點(diǎn)Q從O點(diǎn)開始沿OC向點(diǎn)C以2個(gè)單位/秒的速度移動(dòng).如果P、Q兩點(diǎn)分別從A、O同時(shí)出發(fā),經(jīng)幾秒鐘,能使△PQO的面積為8個(gè)平方單位.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某地出土一個(gè)明代殘破圓形瓷盤,為復(fù)制該瓷盤需確定其圓心和半徑,請?jiān)趫D中用直尺和圓規(guī)畫出瓷盤的圓心(不要求寫作法、證明和討論,但要保留作圖痕跡)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
今年,我國政府為減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),決定在5年內(nèi)免去農(nóng)業(yè)稅.某鄉(xiāng)今年人均上繳農(nóng)業(yè)稅25元,若兩年后人均上繳農(nóng)業(yè)稅為16元,假設(shè)這兩年降低的百分率相同.
⑴、求降低的百分率;
⑵、若小紅家有4人,明年小紅家減少多少農(nóng)業(yè)稅?
⑶、小紅所在的鄉(xiāng)約有16000農(nóng)民,問該鄉(xiāng)農(nóng)民明年減少多少農(nóng)業(yè)稅.
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