【題目】甲、乙兩車(chē)從A地開(kāi)往B地，全程800km；所行的路程與時(shí)間的函數(shù)圖像如圖所示，下列問(wèn)題：①乙車(chē)比甲車(chē)早出發(fā)2h；②甲車(chē)追上乙車(chē)時(shí)行駛了300km；③乙車(chē)的速度小于甲車(chē)速度；④甲車(chē)跑完全程比乙車(chē)跑完全程少用3h；以上正確的序號(hào)是_______.

【答案】①②③

【解析】

利用圖象可得出，甲，乙的速度，以及所行路程等，注意利用所給數(shù)據(jù)結(jié)合圖形逐個(gè)分析．

解：①乙車(chē)比甲車(chē)早出發(fā)2h；由圖可知，乙車(chē)橫坐標(biāo)為0，甲車(chē)橫坐標(biāo)為2，故①正確；

②甲車(chē)追上乙車(chē)時(shí)行駛了300km，由圖可知，輛車(chē)在第五個(gè)小時(shí)相遇，甲車(chē)追上乙車(chē)行駛的路程300km，故②正確；

③乙車(chē)的速度小于甲車(chē)速度；由圖中甲乙輛車(chē)的斜率知乙車(chē)速度小于甲車(chē)；故③正確；

④甲車(chē)跑完全程比乙車(chē)跑完全程少用3h；甲車(chē)跑完所用時(shí)間=(102)=8小時(shí)；乙車(chē)跑完所用時(shí)間=(130)=13小時(shí)；∴甲車(chē)跑完全程比乙車(chē)跑完全程少用5h，故④錯(cuò)誤；

故答案為①②③．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，直線(xiàn)AB與x軸交于點(diǎn)B，與y軸交于點(diǎn)A，與反比例函數(shù) 的圖象在第二象限交于點(diǎn)C，CE垂直于x軸，垂足為點(diǎn)E， ，OB=4，OE=2.

（1）求反比例函數(shù)的解析式；
（2）若點(diǎn)D是反比例函數(shù)圖象在第四象限上的點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)D做DF垂直于y軸，垂足為點(diǎn)F，連接OD、BF，如果 ，求點(diǎn)D的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各式從左到右的變形，是因式分解的是（）

A.x2-9+6x=（x+3）（x-3）+6xB.（x+5）（x-2）=x2+3x-10

C.x2-8x+16=（x-4）2D.x2＋1＝x（x＋）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】智能折疊電動(dòng)車(chē)是在傳統(tǒng)電動(dòng)車(chē)的基礎(chǔ)上，根據(jù)消費(fèi)者需求生產(chǎn)的一種新型電動(dòng)車(chē)．某智能折疊電動(dòng)車(chē)公司計(jì)劃每周生產(chǎn)1400輛，平均每天生產(chǎn)200輛．由于各種原因?qū)嶋H每天生產(chǎn)量與計(jì)劃每天生產(chǎn)量相比有出入．下表是某周智能折疊電動(dòng)車(chē)生產(chǎn)情況（超計(jì)劃生產(chǎn)量為正、不足計(jì)劃生產(chǎn)量為負(fù)，單位：輛）

星期

一

二

三

四

五

六

七

生產(chǎn)情況

（1）根據(jù)記錄可知前三天共生產(chǎn)智能折疊電動(dòng)車(chē)_______輛；

（2）產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)________輛；

（3）若該公司實(shí)行按生產(chǎn)的智能折疊電動(dòng)車(chē)數(shù)量的多少計(jì)工資，即計(jì)件工資制．如果每生產(chǎn)一輛智能折疊電動(dòng)車(chē)可得人民幣60元，那么該公司工人這一周的工資總額是多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩組同學(xué)玩“兩人背夾球”比賽，即：每組兩名同學(xué)用背部夾著球跑完規(guī)定的路程，若途中球掉下時(shí)須撿起并回到掉球處繼續(xù)賽跑，用時(shí)少者勝．結(jié)果：甲組兩位同學(xué)掉了球；乙組兩位同學(xué)順利跑完．設(shè)比賽中同學(xué)距出發(fā)點(diǎn)的距離用y表示，單位是米；比賽時(shí)間用x表示，單位是秒．兩組同學(xué)比賽過(guò)程用圖像表示如下：

(1)這是一次 米的背夾球比賽；

(2)線(xiàn)段 表示甲組兩位同學(xué)在比賽中途掉球，耽誤了 秒；

(3)甲組同學(xué)到達(dá)終點(diǎn)用了 秒，乙組同學(xué)到達(dá)終點(diǎn)用了 秒，獲勝的是 組同學(xué)；

(4)請(qǐng)直接寫(xiě)出C點(diǎn)坐標(biāo)，并說(shuō)明點(diǎn)C的實(shí)際意義．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，菱形紙片ABCD的邊長(zhǎng)為2，∠ABC=60°，翻折∠B，∠D，使點(diǎn)B，D兩點(diǎn)重合于對(duì)角線(xiàn)BD上一點(diǎn)P，EF，GH分別是折痕（如圖2）．設(shè)AE=x（0＜x＜2），給出下列判斷：
①當(dāng)x=1時(shí)，點(diǎn)P是菱形ABCD的中心；
②當(dāng)x= 時(shí)，EF+GH＞AC；
③當(dāng)0＜x＜2時(shí)，六邊形AEFCHG面積的最大值是 ；
④當(dāng)0＜x＜2時(shí)，六邊形AEFCHG周長(zhǎng)的值不變．
其中正確結(jié)論是 ． （填序號(hào)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，某公司租用兩種型號(hào)的貨車(chē)各一輛，分別將產(chǎn)品運(yùn)往甲市與乙市（運(yùn)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下表），已知該公司到乙市的距離比到甲市的距離遠(yuǎn)30km，B車(chē)的總運(yùn)費(fèi)比A車(chē)的總運(yùn)費(fèi)少1080元．

（1）求這家公司分別到甲、乙兩市的距離；

（2）若A，B兩車(chē)同時(shí)從公司出發(fā)，其中B車(chē)以60km/h的速度勻速駛向乙市，而A車(chē)根據(jù)路況需要，先以45kmh的速度行駛了3小吋，再以75km/h的速度行駒到達(dá)甲市．

①在行駛的途中，經(jīng)過(guò)多少時(shí)間，A，B兩車(chē)到各自目的地的距離正好相等？

②若公司希望B車(chē)能與A車(chē)同吋到達(dá)目的地，B車(chē)必須在以60km/h的速度行駛一段時(shí)間后提速，若提速后的速度為70km/h（速度從60km/h提速到70km/h的時(shí)間忽略不汁），則B車(chē)應(yīng)該在行駛　　　　小時(shí)后提速．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在“雙十二”期間，A，B兩個(gè)超市開(kāi)展促銷(xiāo)活動(dòng)，活動(dòng)方式如下：

A超市：購(gòu)物金額打9折后，若超過(guò)2000元再優(yōu)惠300元；

B超市：購(gòu)物金額打8折．

某學(xué)校計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)某品牌的籃球做獎(jiǎng)品，該品牌的籃球在A，B兩個(gè)超市的標(biāo)價(jià)相同．根據(jù)商場(chǎng)的活動(dòng)方式：

（1）若一次性付款4200元購(gòu)買(mǎi)這種籃球，則在B商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)的數(shù)量比在A商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)的數(shù)量多5個(gè)．請(qǐng)求出這種籃球的標(biāo)價(jià)；

（2）學(xué)校計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)100個(gè)籃球，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)購(gòu)買(mǎi)方案，使所需的費(fèi)用最少．（直接寫(xiě)出方案）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，△ABC中，點(diǎn)O是邊AC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，過(guò)O作直線(xiàn)MN∥BC．設(shè)MN交∠ACB的平分線(xiàn)于點(diǎn)E，交∠ACB的外角平分線(xiàn)于點(diǎn)F．

（1）求證：OE=OF；

（2）若CE=12，CF=5，求OC的長(zhǎng)；

（3）當(dāng)點(diǎn)O在邊AC上運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí)，四邊形AECF是矩形？并說(shuō)明理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案