如圖是2001年南寧市年鑒記載的本市社會(huì)消費(fèi)品零售總額(億元)統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖中的數(shù)據(jù),并回答下面問(wèn)題.
(1)圖中所列的六年消費(fèi)品零售總額的最大值與最小值的差是多少億元?
(2)求1990年,1995年和2000年這三年社會(huì)消費(fèi)品零精英家教網(wǎng)售總額的平均數(shù).(精確到0.01)
(3)從圖中你還能發(fā)現(xiàn)哪些信息,請(qǐng)說(shuō)出其中兩個(gè).
分析:(1)最大值為2001年的163.44億元,最小值為1950年的0.33億元,則它們的差為163.44-0.33;
(2)利用平均數(shù)計(jì)算公式計(jì)算即可;
(3)通過(guò)分析數(shù)據(jù)的變化規(guī)律獲得信息.
解答:解:
(1)六年消費(fèi)品零售總額的最大值與最小值的差=163.44-0.33=163.11(億元);

(2)1990年,1995年和2000年這三年社會(huì)消費(fèi)品零售總額的平均數(shù)
25.16+83.99+149.59
3
=86.25(億元);

(3)如2001年消費(fèi)品零售總額大約是1995年的兩倍;可以看出2000年人民生活水平比十年前有大幅度提高等等.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2003年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)分析》(02)(解析版) 題型:解答題

(2003•南寧)如圖是2001年南寧市年鑒記載的本市社會(huì)消費(fèi)品零售總額(億元)統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖中的數(shù)據(jù),并回答下面問(wèn)題.
(1)圖中所列的六年消費(fèi)品零售總額的最大值與最小值的差是多少億元?
(2)求1990年,1995年和2000年這三年社會(huì)消費(fèi)品零售總額的平均數(shù).(精確到0.01)
(3)從圖中你還能發(fā)現(xiàn)哪些信息,請(qǐng)說(shuō)出其中兩個(gè).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2003年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》(02)(解析版) 題型:解答題

(2003•南寧)如圖是2001年南寧市年鑒記載的本市社會(huì)消費(fèi)品零售總額(億元)統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖中的數(shù)據(jù),并回答下面問(wèn)題.
(1)圖中所列的六年消費(fèi)品零售總額的最大值與最小值的差是多少億元?
(2)求1990年,1995年和2000年這三年社會(huì)消費(fèi)品零售總額的平均數(shù).(精確到0.01)
(3)從圖中你還能發(fā)現(xiàn)哪些信息,請(qǐng)說(shuō)出其中兩個(gè).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2003年廣西南寧市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2003•南寧)如圖是2001年南寧市年鑒記載的本市社會(huì)消費(fèi)品零售總額(億元)統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖中的數(shù)據(jù),并回答下面問(wèn)題.
(1)圖中所列的六年消費(fèi)品零售總額的最大值與最小值的差是多少億元?
(2)求1990年,1995年和2000年這三年社會(huì)消費(fèi)品零售總額的平均數(shù).(精確到0.01)
(3)從圖中你還能發(fā)現(xiàn)哪些信息,請(qǐng)說(shuō)出其中兩個(gè).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案