將下列平面圖形按要求分類(lèi)：

由一個(gè)基本圖形經(jīng)平移而成的圖形有：________；

由一個(gè)基本圖形經(jīng)翻折而成的圖形有：________；

由一個(gè)基本圖形經(jīng)旋轉(zhuǎn)而成的圖形有：________．

答案：依次為：d;c，e;a，b，f
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

27、如圖，可用一個(gè)正方形制作成一副“七巧板”，利用“七巧板”能拼出各種各樣的圖案，根據(jù)“七巧板”的制作過(guò)程，請(qǐng)你解答下列問(wèn)題．
（1）“七巧板”的七個(gè)圖形，可以歸納為三種不同形狀的平面圖形，即一塊正方形，一塊
平行四邊形
和五塊
等腰直角三角形
．
（2）請(qǐng)按要求將七巧板的七塊圖形重新拼接（不重疊，并且圖形中間不留縫隙），在下面空白處畫(huà)出示意圖．
①拼成一個(gè)等腰直角三角形；
②拼成一個(gè)長(zhǎng)與寬不等的長(zhǎng)方形；
③拼成一個(gè)六邊形．
（3）發(fā)揮你的想象力，用七巧板拼成一個(gè)圖案，在下面空白處畫(huà)出示意圖，并在圖案旁邊寫(xiě)出簡(jiǎn)明的解說(shuō)詞．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，平面直角坐標(biāo)系中，每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)都是1．
（1）按要求作圖：
①△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的圖形△A1B1C1；
②將△A1B1C1向右平移7個(gè)單位得到△A2B2C2．
（2）回答下列問(wèn)題：
①△A2B2C2中頂點(diǎn)B2坐標(biāo)為
（1，-1）
（1，-1）
．
②若P（a，b）為△ABC邊上一點(diǎn)，則按照（1）中①、②作圖，點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的點(diǎn)P2的坐標(biāo)為
（a+7，b）
（a+7，b）
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：探究題

如圖所示，將一些圍棋子按照①②③④的方法擺放下去，第n個(gè)圖形中的圍棋子的總數(shù)目為s，解答下列問(wèn)題：
（1）按要求填表：
（2）當(dāng)n=10時(shí)，s=______；
（3）根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)把s作為點(diǎn)的縱坐標(biāo)，n作為點(diǎn)的橫坐標(biāo)，在平面直角坐標(biāo)系中描出相應(yīng)的點(diǎn)；
（4）請(qǐng)你猜一猜上述各點(diǎn)會(huì)在某函數(shù)圖象上嗎？如果在某一函數(shù)的圖象上，請(qǐng)你求出s與n之間的關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：解答題

如圖，可用一個(gè)正方形制作成一副“七巧板”，利用“七巧板”能拼出各種各樣的圖案，根據(jù)“七巧板”的制作過(guò)程，請(qǐng)你解答下列問(wèn)題．
（1）“七巧板”的七個(gè)圖形，可以歸納為三種不同形狀的平面圖形，即一塊正方形，一塊 _________ 和五塊 _________ ．
（2）請(qǐng)按要求將七巧板的七塊圖形重新拼接（不重疊，并且圖形中間不留縫隙），在下面空白處畫(huà)出示意圖．①拼成一個(gè)等腰直角三角形；②拼成一個(gè)長(zhǎng)與寬不等的長(zhǎng)方形；③拼成一個(gè)六邊形．
（3）發(fā)揮你的想象力，用七巧板拼成一個(gè)圖案，在下面空白處畫(huà)出示意圖，并在圖案旁邊寫(xiě)出簡(jiǎn)明的解說(shuō)詞．

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同步練習(xí)冊(cè)答案