如圖1,拋物線y=ax2+bx+c(a>0)的頂點為M,直線y=m與x軸平行,且與拋物線交于點A,B,若△AMB為等腰直角三角形,我們把拋物線上A,B兩點之間的部分與線段AB圍成的圖形稱為該拋物線對應(yīng)的準(zhǔn)蝶形,線段AB稱為碟寬,頂點M稱為碟頂,點M到線段AB的距離稱為碟高.
(1)拋物線y=
1
2
x2對應(yīng)的碟寬為
 
;拋物線y=4x2對應(yīng)的碟寬為
 
;拋物線y=ax2(a>0)對應(yīng)的碟寬為
 
;拋物線y=a(x-2)2+3(a>0)對應(yīng)的碟寬為
 

(2)拋物線y=ax2-4ax-
5
3
(a>0)對應(yīng)的碟寬為6,且在x軸上,求a的值;
(3)將拋物線y=anx2+bnx+cn(an>0)的對應(yīng)準(zhǔn)蝶形記為Fn(n=1,2,3…),定義F1,F(xiàn)2,…,F(xiàn)n為相似準(zhǔn)蝶形,相應(yīng)的碟寬之比即為相似比.若Fn與Fn-1的相似比為
1
2
,且Fn的碟頂是Fn-1的碟寬的中點,現(xiàn)將(2)中求得的拋物線記為y1,其對應(yīng)的準(zhǔn)蝶形記為F1
①求拋物線y2的表達(dá)式;
②若F1的碟高為h1,F(xiàn)2的碟高為h2,…Fn的碟高為hn,則hn=
 
,F(xiàn)n的碟寬右端點橫坐標(biāo)為
 
;F1,F(xiàn)2,…,F(xiàn)n的碟寬右端點是否在一條直線上?若是,直接寫出該直線的表達(dá)式;若不是,請說明理由.
考點:二次函數(shù)綜合題
專題:壓軸題
分析:(1)根據(jù)定義易算出含具體值的拋物線y=
1
2
x2,拋物線y=4x2的碟寬,且都利用端點(第一象限)橫縱坐標(biāo)的相等.推廣至含字母的拋物線y=ax2(a>0),類似.而拋物線y=a(x-2)2+3(a>0)為頂點式,可看成y=ax2平移得到,則發(fā)現(xiàn)碟寬只和a有關(guān).
(2)根據(jù)(1)的結(jié)論,根據(jù)碟寬易得a的值.
(3)①由y1,易推y2.②結(jié)合畫圖,易知h1,h2,h3,…,hn-1,hn都在直線x=2上,但證明需要有一般推廣,可以考慮hn∥hn-1,且都過Fn-1的碟寬中點,進(jìn)而可得.另畫圖時易知碟寬有規(guī)律遞減,所以推理也可得右端點的特點.對于“F1,F(xiàn)2,…,F(xiàn)n的碟寬右端點是否在一條直線上?”,如果寫出所有端點規(guī)律似乎很難,找規(guī)律更難,所以可以考慮基礎(chǔ)的幾個圖形關(guān)系,如果相鄰3個點構(gòu)成的兩條線段不共線,則結(jié)論不成立,反則結(jié)論成立.求直線方程只需考慮特殊點即可.
解答:解:(1)4;
1
2
;
2
a
;
2
a

分析如下:
∵a>0,
∴y=ax2的圖象大致如下:

其必過原點O,記AB為其碟寬,AB與y軸的交點為C,連接OA,OB.
∵△OAB為等腰直角三角形,AB∥x軸,
∴OC⊥AB,
∴∠AOC=∠BOC=
1
2
∠AOB=
1
2
90°=45°,
∴△ACO與△BCO亦為等腰直角三角形,
∴AC=OC=BC,
∴xA=yA,xB=yB,代入y=ax2,
∴A(-
1
a
,
1
a
),B(
1
a
,
1
a
),C(0,
1
a
),
∴AB=
2
a
,OC=
1
a
,
即y=ax2的碟寬為
2
a

①拋物線y=
1
2
x2對應(yīng)的a=
1
2
,得碟寬
2
a
為4;
②拋物線y=4x2對應(yīng)的a=4,得碟寬為
2
a
1
2
;
③拋物線y=ax2(a>0),碟寬為
2
a
;
④拋物線y=a(x-2)2+3(a>0)可看成y=ax2向右平移2個單位長度,再向上平移3個單位長度后得到的圖形,
∵平移不改變形狀、大小、方向,
∴拋物線y=a(x-2)2+3(a>0)的準(zhǔn)碟形≌拋物線y=ax2的準(zhǔn)碟,
∵拋物線y=ax2(a>0),碟寬為
2
a
,
∴拋物線y=a(x-2)2+3(a>0),碟寬為
2
a


(2)∵y=ax2-4ax-
5
3
=a(x-2)2-(4a+
5
3
),
∴同(1),其碟寬為
2
a
,
∵y=ax2-4ax-
5
3
的碟寬為6,
2
a
=6,
解得 a=
1
3
,
∴y=
1
3
(x-2)2-3.

(3)①∵F1的碟寬:F2的碟寬=2:1,
2
a1
=
4
a2

∵a1=
1
3
,
∴a2=
2
3

∵y=
1
3
(x-2)2-3的碟寬AB在x軸上(A在B左邊),
∴A(-1,0),B(5,0),
∴F2的碟頂坐標(biāo)為(2,0),
∴y2=
2
3
(x-2)2
②∵Fn的準(zhǔn)碟形為等腰直角三角形,
∴Fn的碟寬為2hn,
∵2hn:2hn-1=1:2,
∴hn=
1
2
hn-1=(
1
2
2hn-2=(
1
2
3hn-3=…=(
1
2
n+1h1,
∵h(yuǎn)1=3,
∴hn=
3
2n-1

∵h(yuǎn)n∥hn-1,且都過Fn-1的碟寬中點,
∴h1,h2,h3,…,hn-1,hn都在一條直線上,
∵h(yuǎn)1在直線x=2上,
∴h1,h2,h3,…,hn-1,hn都在直線x=2上,
∴Fn的碟寬右端點橫坐標(biāo)為2+
3
2n-1

另,F(xiàn)1,F(xiàn)2,…,F(xiàn)n的碟寬右端點在一條直線上,直線為y=-x+5.
分析如下:
考慮Fn-2,F(xiàn)n-1,F(xiàn)n情形,關(guān)系如圖2,

Fn-2,F(xiàn)n-1,F(xiàn)n的碟寬分別為AB,DE,GH;C,F(xiàn),I分別為其碟寬的中點,都在直線x=2上,連接右端點,BE,EH.
∵AB∥x軸,DE∥x軸,GH∥x軸,
∴AB∥DE∥GH,
∴GH平行相等于FE,DE平行相等于CB,
∴四邊形GFEH,四邊形DCBE都為平行四邊形,
∴HE∥GF,EB∥DC,
∵∠GFI=
1
2
•∠GFH=
1
2
•∠DCE=∠DCF,
∴GF∥DC,
∴HE∥EB,
∵HE,EB都過E點,
∴HE,EB在一條直線上,
∴Fn-2,F(xiàn)n-1,F(xiàn)n的碟寬的右端點是在一條直線,
∴F1,F(xiàn)2,…,F(xiàn)n的碟寬的右端點是在一條直線.
∵F1:y1=
1
3
(x-2)2-3準(zhǔn)碟形右端點坐標(biāo)為(5,0),
  F2:y2=
2
3
(x-2)2準(zhǔn)碟形右端點坐標(biāo)為(2+
3
2
,
3
2
),
∴待定系數(shù)可得過兩點的直線為y=-x+5,
∴F1,F(xiàn)2,…,F(xiàn)n的碟寬的右端點是在直線y=-x+5上.
點評:本題考查學(xué)生對新知識的學(xué)習(xí)、理解與應(yīng)用能力.題目中主要涉及特殊直角三角形,二次函數(shù)解析式與圖象性質(zhì),多點共線證明等知識,綜合難度較高,學(xué)生清晰理解有一定困難.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計算:
8
÷
2
+(2-
2014
)0-(-1)2014+|
2
-2|+(-
1
2
)-1

(2)先化簡,再求值:(1+
1
x2-1
)÷(x-
x
x+1
)
,其中x=
m-2
+
2-m
+3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)解方程:
x
3
-
x
2
=1.
(2)已知a為一元二次方程x2+x-6=0的解,先化簡(2a+1)2-3a(a+1),再求值.

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如圖,在直角梯形OABC中,BC∥AO,∠AOC=90°,點A,B的坐標(biāo)分別為(5,0),(2,6),點D為AB上一點,且BD=2AD,雙曲線y=
k
x
(k>0)經(jīng)過點D,交BC于點E.
(1)求雙曲線的解析式;
(2)求四邊形ODBE的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某商場為了了解2013年上半年商品銷售情況,銷售部對2013年上半年各月商品銷售總額進(jìn)行了統(tǒng)計,繪制出不完整的統(tǒng)計圖(如圖1),同時又計算了家用電器上半年各月銷售額占商場當(dāng)月銷售總額的百分比,并將其繪制成統(tǒng)計圖(如圖2).

根據(jù)以上信息,解答下列問題
(1)該商場2013年2月商品銷售總額為
 
萬元;
(2)2013年上半年,該商場家用電器的銷售額占商場當(dāng)月銷售總額的百分比最大的是
 
 月;
(3)據(jù)統(tǒng)計,2013年上半年該商場商品銷售總額為420萬元,那么,4月商品銷售總額為
 
萬元,4月商品銷售總額占上半年商品銷售總額的
 
%;
(4)有人說,該商場5月家用電器的銷售額比6月的銷售額少.這種說法正確嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校數(shù)學(xué)興趣小組由m位同學(xué)組成,學(xué)校專門安排n位老師作為指導(dǎo)教師.在該小組的一次活動中,每兩位同學(xué)之間相互為對方提出一個問題,每位同學(xué)又向每位指導(dǎo)教師各提出一個問題,并且每位指導(dǎo)教師也向全組提出一個問題,以上所有問題互不相同,這樣共提出了51個問題.試求m,n的值.

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某校240名學(xué)生參加植樹活動,要求每人植樹4~7棵,活動結(jié)束后抽查了20名學(xué)生每人的植樹量,并分為四類:A類4棵、B類5棵、C類6棵、D類7棵,將各類的人數(shù)繪制成如圖所示不完整的條形統(tǒng)計圖,回答下列問題:
(1)補全條形圖;
(2)寫出這20名學(xué)生每人植樹量的眾數(shù)和中位數(shù);
(3)估計這240名學(xué)生共植樹多少棵?

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不等式組
x-1≥0
4-2x<0
的解集是
 

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△ABC中,AB=4,BC=3,∠BAC=30°,則△ABC的面積為
 

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